Unit 8 Section A 3a-3c（学历案）英语九年级全一册人教版

Unit8 It must belong to Carla. Section A (3a-3c)学历案 【学习目标】 　　1.通过预习检测，能够正确说出“事件，声音”等重点词语，为短文的阅读扫清障碍；通过读前热身和猜测，能够讨论奇怪的噪音并预测文本。 　 2.通过略读，能准确概括3a全文和各段落的大意；通过细读，能够准确提取出文中对于噪音的不同观点，同时从文中判断选出符合3b释义的词，提高提取概括和分析判断的能力。 3.借助3c表格信息能简单复述故事内容，或者以小组为单位分角色进行扮演，充分发挥自己的想象，运用情态动词表演故事，提高迁移创新的能力；通过深度思考，在面对神秘事件时能够保持稳定的情绪，发扬探索精神，积极解开生活中的未解之谜。 【设计分析】 目标序号 知识维度 （指事实性知识、概念性知识、程序性知识、元认知知识） 认知水平维度 记忆/回忆 理解 应用 分析 评价 创造 1 事实性知识， 元认知知识 回忆 理解 分析 2 元认知知识， 概念性知识 理解 应用 分析 3 元认知知识 应用 分析 评价 创造 【评价任务】 　　1.Task 1：Activity 1 and 2 (Aim 1，test Aim 1) 　　2.Task 2：Activity 1 、2、3and 4 (Aim 2, test Aim 2) 　　3.Task 3：Activity 1、2 and 3(Aim 3, test Aim 3) 4.Task 4：Consolidation work (Aim 2 and 3, test Aim 2 and 3) 5.Task 5：Homework：Must-do work (Aim2,test Aim2) Expanding work(Aim3,test Aim3) 【学习过程】 Task 1：（Before-reading）预习检测；听并讨论奇怪的声音；看图片猜测文章内容。 (Aim 1，test Aim 1) Activity1.Preview: Translate the phrases into English. （记忆检索） ①不同寻常的事情_______________ ②很开心做...____________________ ③跑开_________________________ ④一定有....正在做..._____________ ⑤太...而不能..._______________ ⑥走开____________________________ ⑦太多_________________________ ⑧互相____________________________ Activity2.Listen and talk.（感知注意） 1.Did you hear anything unusual? What might be happening? 2. How do you feel when you hear a strange noise? Activity3.Look at the picture in the article and answer the questions.（分析判断） 1.What can you see in the picture? 2.What does the woman look like? Why? 3.Is there a strange happening in the article? （设计说明：通过预习检测，扫清本课单词障碍；听奇怪的声音激发学生的学习兴趣；看图猜测文本，发展学生的推理判断能力。） 操作要求 Activity1.口头回答老师的提问，其余学生自测能说出多少短语。 Activity3.口头回答老师的提问，其余学生自测能回答出几个问题。 评价标准 Activity1.能准确流利地说出8个短语，得8颗星。每错1个减少1颗星。 Activity3能正确回答出4个问题得4颗星。每回答对1个问题得1颗星。 目标一 评价总结 针对目标一，我在Task1的检测环节中共获得了（）颗星。 Best: 10--12 Better: 6--9 Come on: <6 Task 2：（While-reading）略读文本，寻大意和各段落大意；细读各段，找出不同的观点，并完成词义匹配。 (Aim 2, test Aim 2) Activity1.Fast reading: 1.Read the passage quickly and find the main idea.（提