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11.1.2三角形的高、中线与角平分线作业设计
【基础达标作业】
1.如图,在△ABC中,边AB上的高是()
A AD
B.GE
C.EF D.CH
2.如图,AD,BE分别为△ABC的中线和高线,△ABD的面积为5,AC=4,则
BE的长为()
A.5
B.3
C.4
D.6
3.如图,点P在△ABC的AB边上从点A向点B移动,当S△APC=SABPCE时,则
CP是△ABC的()
A.中线
B.角平分线
C.高
D.中位线
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4.如图,将△ABC折叠,使AC边落在AB边上,展开后得到折痕1,则1是△
ABC的()
A.中线
B.中位线
C.高线
D.角平分线
5.如图,△ABC中,BE是AC边上的中线,点D为BC边上一点,且BD=3CD,AD、
BE交于点G,且S△GEc=3,S△GDc=4,则△ABC的面积是()
G
D
A.50
B.40
C.30
D.20
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2
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【能力提升作业】
6.如图,在DABC中,E是BC上的一点,EC=2BE,点D是AC的中点,设DABC,
DADF,
DBEF的面积分别为SBc,Snor,Sr,且Snc=12,则sw-Ser=()
A.1
B.2
C.3
D.4
7.如图,△ABC的面积为1,分别倍长(延长一倍)边AB,BC,CA得到△4BC,
再分别倍长边4B,BC,CA4得到△4B,C,则△4B,C的面积为()
B
C
A
B
A
A.8
B.16
C.36
D.49
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3
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【拓展延伸作业】
8.如图,在△ABC中,AB=AC,P是BC边上任意一点,PE AB于点F,PEA AC
于点E,BD为△ABC的高线,BD=8,求PF+PE的值
9.如图,在△ABC中(MB>BC),AC=2BC,BC边上的中线AD把△ABC的周长分
成70和50两部分,求AC和AB的长
D
B
A
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11.1.2三角形的高、中线与角平分线作业设计
【基础达标作业】
1.如图,在△ABC中,边AB上的高是()
A.AD B.GE
C.EF D.CH
【答案】D
【考点】三角形的高线
【分析】根据高线的定义:三角形的顶点到对边的垂线段为三角形的高线,进行
判断即可
【解答】解:,CH⊥AB,
.在△ABC中,边AB上的高是CH.
故选:D
【点评】本题考查三角形的高线.熟练掌握三角形的高线的定义,是解题的关键.
2.如图,AD,BE分别为△ABC的中线和高线,△ABD的面积为5,AC=4,则BE的
长为()
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B
A.5
B.3
C.4
D.6
【答案】A
【考点】三角形的中线的性质,三角形面积
【分析】首先利用中线的性质可以求出△ABC的面积,然后利用三角形的面积公
式即可求解.
【答解】解:,AD为△ABC的中线,
.S△ABD=S△AcD'
,△ABD的面积为5,
.S△ABc=2S△ABD=10,
.BE为△ABC的高线,AC=4,
∴S△ABc=2AC×BE=2×4×BE=10,
∴.BE=5
故选:A.
【点评】题主要考查了三角形的面积,同时也利用了三角形的中线的性质,有一
定的综合性.
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3.如图,点P在△ABC的AB边上从点A向点B移动,当S△APc=S△BPc时,则
CP是△ABC的()
A.中线
B.角平分线
C.高
D.中位线
【答案】A
【考点】三角形的中线
【分析】利用三角形的中线把它分成面积相等的两个三角形解题即可.
【解答】'S△APc=S△BPC
÷.SABC=SAABC
..AP =AB,
2
∴.CP是△ABC的中线,
故选A.
【点评】本题考查三角形的中线,掌握三角形的中线分得的两个三角形面积相等
是解题的关键,
4.如图,将△ABC折叠,使AC边落在AB边上,展开后得到折痕,则I是△
ABC的()
⊙6原