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阅读理解预习检测卷((一)-语文四年级上册统编版
一.现代文阅读(共8小题)
1,课外阅读。
黄豆芽生成记
前几天,我把一些黄豆放到一个透明的塑料盒子里,接了一点水,准备发黄豆芽。
一天、两天过去了,我发现黄豆渐渐变大:变白了,有几,个黄豆长出了三四毫米的“小尾巴”,我
摸了摸,感觉它们没有先前那么硬了,用手一挤,一层薄薄的皮从黄豆上掉了下来。我知道黄豆周围的
水变得浑浊了,就对黄豆的身体有影响。于是我给它们洗了澡,把浑浊的水换成了清水,然后把黄豆放
回了原位。
第三天,我一到家就迫不及待地走到了窗台前。我发现黄豆比原来又胖了一点,是以前的两倍,
又有更多的黄豆长出了白色的“小尾巴”。我用鼻子闻了闻,感觉有一点淡淡的豆香。这时我突然发现一
颗黄豆的身体快要分成两半了,这是为什么呢?原来是因为清水放得有点多。为了让黄豆芽更好地生长,
我把盒子里的水全部倒掉,并在上面盖了个湿毛巾,让豆芽在湿润的环境中继续发芽。
又过了一天,我发现黄豆不再变胖了,它已经长出了大约2厘米,像卷卷的头发。这时我看到有
几个黄豆的根部是绿色的,我怀疑它生病了,于是我查了一下资料,原来是
它晒太阳过多,
在光合作用下会变成绿色,但是】
没有阳光,黄豆不能更好地生长了。
通过这次发黄豆芽的实验,我对小小的黄豆赞叹不己,它的身上居然还藏着椰么多的移密。
(1)在短文的横线上填入恰当的关联词。
(2)在短文中找出与下列意思相应的词语写在后面的横线上。
①急迫得不能等待。形容心情急切。
②连声赞赏不止。
(3)短文是按
的顺序观察的,请用“
”在文中画出相关内容。
(4)短文中画“
”的句子,分别从
方面写出了黄豆的变化,还把
比作
可见作者观察得很全面、细致。
(5)“我怀疑它生病了”中“生病”是运用了
的修辞方法。
(6)小作者是如何观察黄豆芽的,用了哪些观察方法?
2.阅读《月亮的自述》,完成练习。
月亮的自述
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我一直是人们(想往向往)
的仙境,人间流传着嫦娥奔月、吴刚砍桂等神话故事。
于是,我便被蒙上一层又一层(神秘神奇)
面纱。
人们经过几个世纪的努力,终于实现了登月的(愿望希望)
一。首次乘着宇宙飞船来
拜访我的人,一定会感到惊奇。因为在他们心目中,我一直是十分美丽的:有银光闪闪的宫阙,有奇花
异卉,到处是琼枝玉树。可是事实上,我仅有成片的环形山、坑坑洼洼的地面和一些地球上没有的元素。
由于缺氧气,动植物根本不能在这里安家落户。
有趣的是:行走在我的表面如同跳霹雳舞、太空舞。因为我的引力相当于地球的16,
是
最糟糕的跳高运动员,只需轻轻一跃,
会创造出数倍于奥运会跳高纪录的好成绩。
你们看见悬挂在空中的我,只有一个圆盘大,其实我的直径有3476公里,大约是地球直径的1/4,
在太阳系的所有卫星中,我是老五。因为我离你们38万公里,所以看上去才显得那么小。
你们看见的月光,其实是我反射的太阳光。我是地球的卫星,环绕地球转,地球又自转,这中间
平均每18年就有29次地球置身在我和太阳中间,太阳光正好被挡住不能射到我身上。不见我的影子,
好像被吞噬了,这种现象叫“月食”,也就是人们所说的“天狗吃月亮”。太阳光全部被挡住叫“月全食”,
部分被挡住叫“月偏食”。还有,地球上的人终生只能看到我的正面,见不到我的反面,为什么?那是因
为我是地球的同步卫星,即我绕地球旋转的周期和地球自转的周期相同。
从1969年以来,人类已经六次实现了阿波罗载人宇宙飞船登月。听说现在己有向月球移民的打
算,我听了真高兴,
我终日在茫茫字宙中枯燥乏味地运动着,寂寞而孤独。等到你们来了,就
热闹了。热忱(盼望渴望)
你们来做客,米定居。
(1)划掉文中括号里不恰当的词语。
(2)在文中横线上填上合适的关联词。
(3)词语巧搭配。
实现
创造
地等待
的现象
(4)什么是月食现象?用“
”在文中画出来。
(5)读了本文,你知道了月球有哪些特点?
(6)如果你登上了月球,你想对月球说些什么呢?
3.课内阅读。
爬山虎的脚(节选)
以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原来爬山虎是有脚
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的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。
细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚着墙的时候,六七根细丝的头上就
成小圆片,
住墙。细丝原
先是直的