第4课 夏商周的更替-【优课堂】2023-2024学年七年级历史上册核心素养教学课件（统编版）

究天人之际，通古今之变，成一家之言 新教材 新课标 新中考 欢迎步入初中历史殿堂 新课导入 我们为什么称炎黄子孙？ 第4课：夏商周的更替 第5课：青铜器与甲骨文 第6课：动荡的春秋时期 第7课：战国时期的社会变化 第8课：百家争鸣 夏→商→西周→东周（春秋+战国） 第4课 夏商周的更替 新教材 新课标 新中考 第二单元：夏商周时期：早期国家与社会变革 互动探究（一）：夏朝的建立与家天下 1.夏朝建立 阅读课本结合材料说一说夏朝建立的概况？ 1、建立者： 2、建立时间： 3、都城： 禹 公元前2070年 阳城 4、历史地位： 中国历史上第一个王朝，标志着中国早期国家的产生 禹 夏王朝的建立者 我应该把我的王位传给谁呢？按照我那个时候的禅让制，我要选一个贤德之人来治理国家，这样才不负天下人民！ 及禹崩，虽授益，益之佐禹日浅，天下未洽。故诸侯皆去益而朝启，曰：“吾君帝禹之子也。”于是启遂即天子之位。——《史记》 启 世袭制的开创者者 互动探究（一）：夏朝的建立与家天下 2.世袭制 阅读课本说一说什么是世袭制？ 世袭制：指王位、爵号和财产等按家族血缘关系世代继承传袭。 如何看待世袭制替代了禅让制？ 随着社会生产力水平的提高，剩余产品出现，私有制产生，对立阶级出现。王位世袭是以私有制的奴隶占有制为基础建立起来的政治上层建筑。 尧 舜 禅让制 世袭制 …… “家天下” “公天下” 禹 伯益 启 × “家”指帝王把国家政权据为世代己有，把国家当作自己的私产。 天下为公，选贤与能 大道既隐，天下为家 互动探究（一）：夏朝的建立与家天下 3.历史考证 夏王朝在历史上存在吗？ 宫殿建筑群 最早的宫城 最早的中轴线宫殿建筑群 最早的青铜鼎 镶嵌绿松石的铜牌 中国后世龙崇拜最直接、最正统的根源 绿松石龙形器 大型宫殿遗址反映了当时夏王朝的哪些发展状况？ 二里头遗址所处的中原地区并不是铜矿石产区，也不是绿松石产区，这说明什么？ 这些东西属于谁？老百姓？ 阶级分化 等级界限 生产发展 制度建立 互动探究（一）：夏朝的建立与家天下 4.夏朝灭亡 思考：夏朝灭亡的原因？ 夏桀把人当坐骑 桀不务德，而武伤百姓，百姓弗堪。 ——《史记·夏本纪》 （夏桀）作倾宫，饰瑶台，作琼室，立玉门。 ——《竹书纪年》 （夏桀）残贼海内，赋敛无度，万民甚苦。 ——《韩诗外传》 原因： 夏桀不修德行，统治残暴。 红颜祸水的鼻祖妺喜 互动探究（二）：商朝的兴起 1.商汤灭夏 阅读课说一说商朝建立的概况？ 朝代名称 建立者 建立时间 都城 商朝 汤 约公元前1600年 亳（今河南郑州） 商朝为什么能强大起来？ 　　任用贤才，发展经济，人民生活安定。 夏桀为虐政淫荒，……汤乃践天子位，平定海内。——《史记∙殷本纪》 互动探究（二）：商朝的兴起 2.盘庚迁殷 ◎商代重要城市分布图 盘庚为什么要迁都？ 躲避自然灾害 缓和阶级矛盾 发展经济 商朝如何是巩固统治的？ 设置监狱 施用酷刑 加强对奴隶和平民的控制 互动探究（二）：商朝的兴起 3.商朝的灭亡 ◎商代铜爵 ◎戴枷奴隶陶俑 据《史记·殷本纪》记载，商纣荒淫无道，聚众作乐，“以酒为池，悬肉为林”，作长夜之饮。成语“酒池肉林”，形容穷奢极欲，其典故就出于此。 修建豪华宫殿，对百姓征收繁重的赋税。 2 对外征伐，耗费国力。 1 施用酷刑，残害人民。 3 阅读课本结合材料说一说商朝灭亡的原因？ 互动探究（三）：武王伐纣 1.西周建立 阅读课本结合材料说一说西周建立的概况？ 朝代名称 建立者 建立时间 都城 西周 周武王 公元前1046年 镐京 　　商朝末年，商纣王剥削残酷，滥用酷刑，以致众叛亲离，民怨四起。1046年，周武王亲率大军讨伐商纣。当时，商军主力远征东夷未还，纣王慌忙把10多万奴隶编成军队，部署在朝歌郊区对付周人，双方在牧野展开决战。商军中的奴隶早就恨透了残暴的纣王，一到阵前就调转戈矛，引导周军反攻纣王，走投无路的商纣王在鹿台自焚。 牧野之战 武王伐纣 周朝建立 西周利簋，收藏于中国国家博物馆 互动探究（三）：武王伐纣 2.西周的分封制 西周如何管理如此巨大的国家？ 周武王 怎样才能稳定周初的政