2023年中考化学复习题型专练——实验探究题 (1)

2023年中考化学复习题型专练——实验探究题 一、实验探究题 1．结合某校师生线上“互动探究”活动，回答有关问题。 （学习目标）了解生活中常见的几种盐的化学性质。 （实验用品）教师用品：NaCl溶液、Na2CO3溶液、酚酞溶液、CaCl2溶液、KNO3溶液等。 学生用品：洁厕灵（主要成分稀盐酸，不考虑其它成分）、Ca(OH)2溶液（用生石灰干燥剂制备）、纯碱（Na2CO3）溶液、小苏打（NaHCO3）溶液、注射器、废塑料瓶、吸管等。 （互动探究） 探究目的 探究过程 主要现象 解释或结论 探究一：盐溶液是否一定显中性 教师实验： 向分别盛有NaCl溶液、Na2CO3溶液的两支试管中滴加　 　溶液 所加溶液遇NaCl溶液不变色，遇Na2CO3溶液变红色 盐溶液不一定显中性 探究二：Na2CO3溶液和NaHCO3溶液能否与某些 酸溶液反应 学生实验： 有　 　产生，Ca(OH)2溶液变浑浊 Na2CO3溶液和NaHCO3溶液能与某些酸溶液反应 探究三：Na2CO3溶液能否与某些　 　溶液反应 学生实验： 产生白色沉淀 写出化学方程式　 　 探究四：Na2CO3溶液能否与某些盐溶液反应 教师实验： ⑴取少量KNO3溶液于试管中，向其中滴加Na2CO3溶液 ⑵取少量CaCl2溶液于试管中，向其中滴加Na2CO3溶液 ⑴无明显现象 ⑵　 　 Na2CO3溶液能与某些盐溶液反应 （拓展延伸）“垃圾是放错了位置的资源”，对下列物质的利用，正确的是　 　。 A“探究一”中剩余溶液的混合液，可用于检验“探究二”中洁厕灵是否过量 B“探究二”中生成的这种气体，可以作为气体肥料 C“探究三”中生成的这种固体，可以作食品干燥剂 D“探究四”中剩余溶液的混合液，可以除去NaNO3溶液中混入的Ca(NO3)2 2．结合下列化学实验装置，回答有关问题。 （1）写出图中标有字母的仪器名称：a　 　。 （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时应选择　 　（填代号）作为发生装置，此反应的化学方程式为　 　。常温下，下列收集氧气的方法不可行的是　 　（填字母序号）。 a.向上排空气法 b.向下排空气法 c.排水法 （3）实验室制取二氧化碳的化学反应方程式为　 　，用装置D收集二氧化碳，气体应从　 　（填①或②）端进入。 （4）实验室常用装置C代替装置B制取气体，装置C的优点是　 　。 3．化学是一门以实验为基础的科学，根据下图所示的实验回答下列问题： （1）图A中观察到的实验现象是　 　。 （2）在配制一定质量分数的氯化钠溶液时，量取水时如图B操作所示，其他操作均正确，所得溶液中氯化钠的质量分数将　 　（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 （3）由C图对比可知，铁生锈的条件之一是　 　。 （4）实验D中酒精灯加网罩的作用　 　，用化学方程式表示澄清石灰水变浑浊的原因　 　。 （5）图E电解水时，常在水中加入硫酸钠的目的是　 　，该实验得到的结论为　 　。 4．在《探究酸、碱的化学性质》实验课上，某同学向盛有约2mL氢氧化钠溶液的试管中滴加稀硫酸，没有观察到现象。请教老师后，他发现自己在滴加稀硫酸前忘了加入酸碱指示剂，导致无法判断反应情况，于是他对试管中溶液的中和程度进行探究。 （1）（探究目的）探究试管中溶液的中和程度。 （实验原理）试管中发生反应的化学方程式为　 　。 （2）（做出猜想）猜想l：氢氧化钠未完全反应，溶液呈碱性。 猜想2：氢氧化钠和硫酸恰好完全反应，溶液呈中性。 猜想3：氢氧化钠完全反应、硫酸过量，溶液呈酸性。 （进行实验） 实验操作 实验现象 实验结论 另用试管取该溶液1～2mL，滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡 溶液变　 　 溶液呈碱性 溶液不变色 溶液呈酸性或中性 （3）（分析思考）若溶液呈碱性，向试管里的溶液中逐滴加入FeCl3溶液，将产生红褐色沉淀，反应的化学方程式为　 　。 （4）若