2.3.3真菌（学历案）

2.3.3 真菌 【课标要求】 1.描述真菌的形态结构以及真菌的生命活动 2.相关的重要概念：真核生物、孢子繁殖、腐生 【学习目标】 1.能比较真菌与细菌和动植物细胞结构图，知道真菌的结构特点。 2.能描述真菌的营养方式和生殖方式。 3.关注真菌与人类的关系。 【评价任务】 1.完成任务一（指向目标1、检测目标1） 2.完成任务二（指向目标1、检测目标1） 【学习过程】 一、课前准备 资料、图片、课件 二、课中学习 【复习回顾】 1.细菌的结构是怎样的？ 2.细菌的营养方式是什么？ 3.细菌的生殖方式是什么？ 任务一：认真阅读课本P115-116【真菌的形态结构】,5分钟时间完成下列思考题： 1.真菌的基本结构有哪几部分？他们与细菌的区别是什么？ 2.青霉菌与黑根霉菌的孢子囊外形有什么不同？ 3.蘑菇的外形是怎样的？ 各种真菌的细胞结构基本相以，都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核。它们和细菌的最主要区别是，真菌细胞中有明显的细胞核，有核膜将细胞核与细胞质分开。真菌属于真核生物。 任务二：认真阅读课本P116-117【真菌的生命活动】,5分钟时间完成下列思考题： 1.真菌的营养方式是什么？ 2.真菌的生殖方式是什么？ 3.真菌和人类的关系是怎样的？ 学生总结、教师点评： 1.真菌的营养方式： 同大多数细菌一样，真菌也不能把无机物合成为有机物，必须依靠现成的有机物维持生活。醉母菌依靠吸收外界环境中的葡萄糖等营腐生生活，青霉和黑根電等霉菌依靠蔓延到营养物质内部的菌丝，吸收有机物等营腐生生活；有的真菌在其他生物体上营寄生生活。 2.真菌的生殖方式： 有的单细胞真菌可以像细菌那样，由母细胞一分为二产生新个体；霉菌等大多数丝状真菌的菌丝体断裂片段可以形成新个体；大部分真菌主要依靠产生孢子进行繁殖。 4. 真菌和人类的关系： 5.细菌真和病毒的不同点： 检测:（指向目标1、2） 1.与植物细胞相比较，酵母菌细胞在结构上最突出的特点是 2.腐烂的水果上长出的“毛毛”属于( ) A.细菌 B.真菌 C.植物 D.病毒 3.久放的桔子上常会长出灰绿色斑块，这些斑块通常是( ) A.曲霉 B.酵母菌 C.桔草杆菌 D.青霉 4.在温暖潮湿的环境中，腐烂的水果能散发出酒味，引起这种变化的生物是 A.细菌 B.青霉 C.酵母菌 D.曲霉 5.蘑菇经常出现在森林中，但是它却不是植物，原因是( ) A.蘑菇细胞中没有细胞壁 B.蘑菇细胞中没有细胞核 C.蘑菇细胞中没有叶绿体 D.蘑菇细胞中没有菌丝 6.酿制甘甜的葡萄美酒，主要利用( ) A.甲烷细菌 B.枯草杆菌 C.霉菌 D.酵母菌 7.下列生活现象由真菌感染引起的是( ) A.皮肤受伤后发炎 B.有些人的脸上长癣 C.夏天的饭菜变馒 D.死亡的动物尸体腐烂 8.真菌比细菌结构复杂。你认为复杂之处在于( ) A.真菌细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质B.真菌细胞内含有叶绿体 C.真菌细胞内有成形的细胞核D.真菌都是多细胞的 评价标准 自评得分 1.能积极参与讨论（+1分），讨论问题答案正确（每问1分，共8分），能提出有意义的问题（+1分） 2.能正确完成基础闯关的相关练习（每题+1分，共2分） 【作业与检测】 完成助学相关内容当堂检测 【学后反思】 1.我失分的原因有：______________________ 2.以后的生物课堂中我还需改进的地方有：______________________ 3.本节课我没有听懂的地方 4.错题原因分析及更正 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 $$