专题09 人民日报8月优秀经典金句、时事热点评论-【帮素材】备战2024年高考语文作文时新素材解读

人民日报8月优秀经典金句、时事热点评论 【经典金句】 1. 无往不胜因有“魂”，矢志不渝因有“根”。 2. 不朽功勋，镌刻史册；精神之光，照亮征程。 3. 文脉绵延，熠熠重光；承古拓今，生生不息。 4. 察势者智，驭势者赢。 5. 难走的路是上坡路，难开的船是顶风船。 6. 时与势在我们一边，这是我们定力和底气所在，也是我们的决心和信心所在。 7. 入心见行 善思善用。 8. 筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。 9. “复兴号”驰骋神州，“太空之家”遨游苍穹。 10. 铆足劲头、久久为功。 11. 慎终如始，则无败事。 12. 以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干，就一定能汇聚强国建设、民族复兴的磅礴伟力，赢得更加伟大的胜利和荣光。 13. 陆军第83集团军某旅“冰雕连”——冰雪铸魂，培塑血性胆气 空军航空兵某旅飞行一大队——苦练精飞，续写新的传奇 空军某部“上甘岭特功八连”——迎难而上，锻造尖刀利刃 14. 凝练优秀因子，赋予时代内涵，让中华优秀传统文化焕发新的时代光彩。 15. 物之不齐，物之情也；和羹之美，在于合异。 16. 青年如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最可宝贵之时期也。 17. 青年怀壮志，立功正当时。 18. 与时共进何所幸，热血报国当少年。写自己的开阔人生，奏响时代的奋进乐章。 19. 文运与国运相牵，文脉同国脉相连。 20. 少年负壮气，奋烈自有时。 21. 从“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，到“读万卷书，行万里路”，从“知者行之始，行者知之成”，到“一语不能践，万卷徒空虚”，崇尚实践、重视实践的精神品格，以知促行、以行求知的辩证方法，滋养着一代代青年“行而不辍，履践致远”，在实践中学真知、悟真谛、长真才。 22. 多经事方能成大事，犯其难方能图其远。淬炼挺拔的精神，离不开社会的熔炉；增强干事的本领，少不了现实的磨砺。 23. 百舸争流千帆竞，波涛在后岸在前。 【热点时评】 涵养忠诚之魂，永葆赤子之心（人民论坛） ——弘扬伟大抗美援朝精神④ 在重庆铜梁，保留着一封感人至深的家书。“我报名参加了中国人民志愿军”“到朝鲜后，一定要拼命打仗，不怕死。为了让所有的受苦人都像我们一家过上好日子”……写下这封信的人，正是家喻户晓的战斗英雄邱少云。70多年前，在那个血与火的战场上，邱少云严守潜伏纪律、烈火焚烧而岿然不动，直至壮烈牺牲。他以“纪律重于生命、以生命诠释忠诚”的伟大壮举，兑现了自己在入党志愿书中写下的铮铮誓言：“为了世界革命，为了战斗的胜利，我愿意献出自己的一切！” 　　为完成祖国和人民赋予的使命、慷慨奉献自己一切的革命忠诚精神，是伟大抗美援朝精神的重要组成部分。习近平总书记曾深刻指出：“忠诚，造就了人民军队对党的赤胆忠心，造就了人民军队和人民的鱼水情意，造就了人民军队为党和人民冲锋陷阵的坚定意志。”70多年前，中国党和政府以非凡气魄和胆略作出抗美援朝、保家卫国的历史性决策，志愿军将士闻令而动，毅然决然奔赴战场。他们把对党、对祖国、对人民的无限忠诚，化作“决不畏惧，决不动摇”的战斗意志，化作“为了整体，为了胜利”的大局观念，化作“党指到哪里，就冲到哪里”的果敢行动，慷慨奉献自己的一切，视死如归、向死而生，圆满完成了祖国和人民赋予的使命。抱起炸药包冲向敌人的杨根思、和战友一道打退敌人40余次进攻的胡修道、用身体导电接通电话线的牛保才、零下40摄氏度四肢冻到毫无知觉仍想冲锋杀敌的周全弟……志愿军将士坚忍执着的理想信念，对党和人民的赤胆忠心，正是革命忠诚精神的有力彰显。 　　我们党一路走来，经历了无数艰险和磨难，但任何困难都没有压垮我们，任何敌人都没能打倒我们，靠的就是千千万万党员的忠诚。蔡和森在短暂的一生中，节衣缩食，毁家纾难，把一切都献给党、献给人民，是因为他“忠诚印寸心，浩然充两间”；熊亨瀚面对敌人的威胁，大义凛然地说出“杀就杀，何必多说”，是因为他坚信“吾道终当行九域，慷慨以身相许”；张富清悄悄封存赫赫战功，扎根偏远山区默默奉献，是因为他誓言“为党为人民，我可以牺牲一切”；黄大年坚持为深地资源探测鞠躬尽瘁，是因为他立志“呼啸加入献身者的滚滚洪流”……百余年来，一代代中国共产党人不忘初心、不移其志，以“九死亦无悔”的价值追求和精神品格不懈奋斗，铸就了党和人民的辉煌事业，谱写了壮丽的忠诚赞歌。 　　无往不胜因有“魂”，矢志不渝因有“根”。今天，面对具有许多新的历史特点的伟大斗争，更需用知重负重、攻坚克难的实际行动，诠释对党的忠诚、对人民的赤诚。忠诚是具体的、实践的，必须一心一意、一以贯之，必须表里如一、知行合一。革命战争年代，忠诚在血与火的考验中锻造。和平建设时期，忠诚也要在为党和人民事业的拼搏奉献中检验。征途漫漫，惟有奋斗。前进道路上，传承红色基因，涵养忠诚之魂，永葆赤子