第09讲 热力环流-2023-2024学年高一地理【情境问题式】探究课件（中图版2019必修第一册）

＠中图 版 情境问题式教学 自 然 地 理 第08讲 热力环流 基于地理情境创设的问题式课堂教学实践的探索 QINGJINGWENTISHI 必修一 内容索引 热力环流 热力环流的形成 原因 城市风 常见的热力环流 气温、气压、气流、天气的关系 过程 海陆风 山谷风 核心素养 课程标准 学习目标 核心素养 运用示意图等，说明热力环流原理， 并解释相关现象 水平1:通过资料归纳大气运动的基本形式、热力环流形成的原因。 水平2:能够根据示意图说明热力环流形成的基本过程,认识地面温压的基本关系。 水平3:能够通过图表等资料,解释常见热力环流形成的原因。 水平4:能够运用热力环流解释相关地理现象;能够根据等压面图判读热力环流。 人地协调观:探讨城市热岛效应与人类活动的关系。 综合思维:分析气温、气压的关系，影响气温、气压的因素 地理实践力:能够利用热力环流原理指导生产、生活实践。 大气的组成与垂直分层 先学后教 XIANXUEHUJIAO 阅读课文并完成 [ 预习准备区 ] 时间：10分钟 情境导入 诸葛亮火烧上方谷 电视剧《三国演义》中“火烧上方谷”讲述了这样一个故事：公元234年春，诸葛亮在上方谷设伏兵，安排大将魏延诱敌深入。当司马懿等人追进上方谷时，山上士兵即投下石块堵塞谷口，同时引燃谷内干柴。刹那间，上方谷硝烟弥漫，火海一片。正当司马懿父子以为必死无疑时，天空竟然乌云密布，接着就下起大雨，司马懿感谢苍天保佑，趁机逃脱。诸葛亮叹道：“谋事在人，成事在天。”推测诸葛亮“火烧上方谷”失败的原因？ 1 区域认知 QUYURENZHI 1 热水 冷水 【注意观察】 观察实验现象 绘制气流的运动过程示意图 并尝试分析原因。 1 2 B A 高空 近地面 低压 高压 低压 高压 受热 （热水） 冷却 （冰块） 风 A1 B1 大气垂直运动 地面冷热不均 水平气压 差异 大气水平运动 风 热力 环流 区域认知 QUYURENZHI 气压梯度力 形成过程分析 受热上升 冷却下沉 1 3 B A 高空 近地面 低压 高压 低压 高压 受热 （热水） 冷却 （冰块） 风 A1 B1 【读图思考】：1、比较A、B、A1、B1 气压的大小。 2、如何判断气流运动方向。 3、近地面气温和气压的关系。 4、近地面A、B两地天气状况和气温日较差。 上升 受热 低压 降水 下沉 冷却 高压 晴天 区域认知 QUYURENZHI 冷热 状况 气流运动 近地 气压 高空 气压 天气 情况 气温 日较差 (1)近地面受热均匀的情况下，气压在垂直方向上有何分布规律？ (2)近地面受热不均的情况下，空气垂直方向上的运动特点以及气压的相应变化是怎样的，请完成下表。 1、比较A、B、A1、B1 气压的大小。 2、如何判断气流运动方向。 3、近地面气温和气压的关系。 4、近地面A、B两地天气状况和气温日较差。 诸葛亮火烧上方谷 电视剧《三国演义》中“火烧上方谷”讲述了这样一个故事：公元234年春，诸葛亮在上方谷设伏兵，安排大将魏延诱敌深入。当司马懿等人追进上方谷时，山上士兵即投下石块堵塞谷口，同时引燃谷内干柴。刹那间，上方谷硝烟弥漫，火海一片。正当司马懿父子以为必死无疑时，天空竟然乌云密布，接着就下起大雨，司马懿感谢苍天保佑，趁机逃脱。诸葛亮叹道：“谋事在人，成事在天。”推测诸葛亮“火烧上方谷”失败的原因？ 山谷中受热膨胀上升，上升过程中不断冷却，易成云致雨。 合作探究 HEZUOTANJIU (1)推测诸葛亮“火烧上方谷”失败的原因？ (2)近地面受热均匀的情况下，气压在垂直方向上有何分布规律？ (3)近地面受热不均的情况下，空气垂直方向上的运动特点以及气压的相应变化是怎样的，请完成下表。 (4)空气在水平方向上会怎样运动？ (5)图示的热力环流形成的过程中，主导性的是垂直运动还是水平运动？请分析原因。 综合思维 ZONGHESIWEI JIZHONGCHANGJIANDERELIHUANLIU 几种常见的热力环流 02 综合思维 ZONGHESIWEI 海陆风 Sea breeze and land breeze 01 因海洋和陆地受热不均匀而在海岸附近形成的一种有日变化的风系。 在基本气流微弱时，白天风从海上吹向陆地，夜晚风从陆地吹向海洋。 前者称为海风，后者称为陆风，合称为海陆风。 海陆风 热 冷 热 冷 海 风 陆 风 绘制海陆间大气热力环流模式图 海子写过一首诗《面朝大海，春暖花开》，现在校宣传部需要拍摄一张女主角面朝大海，在海风吹拂下让头发向后飘逸以反映女主角的快乐心情的照片，是6:00—7:00拍摄还是11:00—12:00拍摄好？请你给出建议，并说明理由。根据大气热力环流的原理，完成下图的绘制。 综合思维 ZONG