小卷练透22 语言文字运用+古代诗歌阅读+名篇名句默写+现代文阅读Ⅱ-【师大金卷】2024高考语文一轮二轮衔接复习小卷练透阶段测试卷（新高考）

新高考语文２２—２ 小卷练透２２　语言文字运用＋古代诗歌阅读＋名篇名句默写＋现代文阅读Ⅱ 满分:６６分　时间:６０分钟　　班级:　　　　　姓名:　　　　 一、语言文字运用(２０分) (一)语言文字运用Ⅰ(１２分) 　　阅读下面的文字,完成１~３题. 　　城市垃圾问题古已有之.那么,①　　　　? 　　早在商代,对垃圾管理就已到了残酷的地步. «韩非子􀅰内储说上»写道:“殷之法,弃灰于道者 断其手.”“灰”,就是垃圾.这种严酷的刑罚一直 被沿用到周朝,在收效甚大的同时,也导致民间 (A).到了秦朝,更是有过之而无不及.«汉书􀅰 五行志»上写道:“秦连相坐之法,弃灰于道者黥.” 这样的处罚和断手相比,②　　　　,但脸上的记 号就成了耻辱,以此来(B). 　　那么古代有没有专门负责管理垃圾的人员? 在周朝随着城市日益发展壮大,相关的“环保机 构”(C);如果管理不力,③　　　　.到了盛唐, 对城市垃圾的管理同样严格.据«唐律疏议»记 载:“其穿垣出秽污者,杖六十;出水者,勿论.主 司不禁,与同罪􀆺􀆺” 　　很多关于城市垃圾管理的范例从古至今让人 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 匪夷所思,但是难道我们不能否认这种强制执行 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 的法令的确收到了良好的效果吗? 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 １．请在文中括号内填入恰当的成语.(３分) ２．请在文中横线上补写恰当的语句,使整段文字 语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超 过１５个字.(６分) 　 　 ３．文中画波浪线的部分有语病,请进行修改,使语 言表达准确流畅,可少量增删词语,不得改变原 意.(３分) 　 　 (二)语言文字运用Ⅱ(８分) 　　阅读下面的文字和图案,完成４~５题. 　　使人生圆滑进行的微妙的要素,莫如“渐”;造 物主骗人的手段,也莫如“渐”.在不知不觉之中, 天真烂漫的孩子“渐渐”变成野心勃勃的青年;慷 慨豪侠的青年“渐渐”变成冷酷的成人;血气旺盛 的成人“渐渐”变成顽固的老头子.因为其变更是 渐进的,一年一年地、一月一月地、一日一日地、一 时一时地、一分一分地、一秒一秒地渐进,犹如从 斜度极缓的长远的山坡上走下来,使人不察其递 降的痕迹,不见其各阶段的境界,而似乎觉得常在 同样的地位,恒久不变,又无时不有生的意趣与价 值,于是人生就被确实肯定,而圆滑进行了.假使 􀪍􀪍 人生的进行不像山坡而像风琴的键板,由do忽然 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 移到re,即如昨夜的孩子今朝忽然变成青年;或 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 者像旋律的“接离进行”地由do忽然跳到 mi,即 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 如朝为青年而夕暮忽成老人,人一定要惊讶、感 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 慨、悲伤或痛感人生的无常,而不乐为人了. 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 故可 知人生是由“渐”维持的.这在女人恐怕尤为必 要:歌剧中,舞台上的如花的少女,就是将来火炉 旁边的老婆子,这句话,骤听使人不能相信,少女 也不肯承认,实则现在的老婆子都是由如花的少 女“渐渐”变成的. ４．文中画横线的部分连续使用六个结构相同的短 语做“渐进”的状语,这样写有什么好处? (４ 分) 　 　 ５．文中画波浪线的部分使用了多个比喻,请结合 原文分析其表达效果.(４分) 　 　 二、古代诗歌阅读(１８分) 　　(一)阅读下面这两首清诗,完成６~７题. 真州绝句五首(其四) 王士禛 江干多是钓人居,柳陌①菱塘一带疏. 好是日斜风定后,半江红树卖鲈鱼. 江上看晚霞② 王士禛 彭泽县前风倒吹,三朝③休怨峭帆迟. 馀霞散绮澄江练,满眼青山小谢诗. 　　[注]　①柳陌:两边长满柳树的道路.②此 诗是王士禛康熙二十四年(１６８５)四月从广州北 归,舟过彭泽时所作,«渔洋诗话»曾载其事:“江行 看晚霞,最是妙境.余尝阻风小孤二日,看晚霞极 妍尽态,顿忘留滞之苦.虽舟人告米尽,不恤也.” “小孤”即小孤山.③三朝:三日. ６．下 列 对 这 两 首 诗 的 赏 析,不 正 确 的 一 项 是 (３分) (　　) A．第一首诗的第二句,诗人描绘渔村美丽的环 境