第一单元 1.白鹭（第一课时）（课件）-2023-2024学年语文五年级上册（统编版）

1 白鹭 统编版小学语文五年级上册 第一课时 初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法。 写一种事物，表达自己的感情。 白鹭 落花生 桂花雨 珍珠鸟 参观白鹭馆 赏白鹭之美 lù 一种水鸟，浑身羽毛洁白，腿很长，能涉水捕食鱼、虾等,多生活在我国南方,天空中飞翔的身姿十分优美。 白鹭 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 这样的画面让你想起了哪句诗? 西塞山前白鹭飞， 桃花流水鳜鱼肥。 这样的画面让你想起了哪句诗? 赏白鹭之美 作者简介 郭沫若（1892—1978） 现代杰出的文学家、历史学家、考古学家、诗人，是中国新诗的重要奠基人之一。 李海啸 留念QQ7885853 闯过关卡，获得通关券 初读感知 通关券 赏白鹭外形美 通关券 赏白鹭韵味美 通关券 探究写法 通关券 1.放声读文，读准字音，读通句子。 2.遇到难读的地方，做个记号，多读几遍。 初读感知关 白鹭 嫌弃 镶嵌 镜匣 嗜好 韵味 lù xián yùn qiàn xiá shì 读准生字词 鹤 hè 书写提示：左右结构，要写得宽窄相当。 注意第三笔是长撇。 写好生字 嫌 xián 书写提示：左右结构，左窄右宽。 注意右半部分的笔顺。 框 kuànɡ 书写提示：左右结构，左窄右宽。 注意右半部分的笔顺。 在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。 读好长句子 那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。 那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。 蓑毛 流线型 读好长句子 或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？ ----不，歌未免太铿锵了。 或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？ ----不，歌未免太铿锵了。 读好长句子 白鹭是一首精巧的诗。 再读文，作者眼中的白鹭是怎样的？ 水田钓鱼图 作者描绘了几幅图白鹭图？ 清 晨 望 哨 图 黄昏低飞图 闯过关卡，获得通关券 初读感知 通关券 赏白鹭外形美 通关券 赏白鹭韵味美 通关券 探究写法 通关券 过关 白鹭是一首精巧的诗。 __________ 色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。 恰到好处 默读第2-5自然段，找出相关语句读一读，找一找作者是怎样写出白鹭的外形恰到好处的美的。 赏白鹭外形美 　 白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。 这个句子是在写白鹭吗？ 白鹤 朱鹭 苍鹭 太 大 白鹭 很适宜 精 巧 对 比 作者想写白鹭的美，为什么又写白鹤、朱鹭和苍鹭？ 不适宜 那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。 流线型结构 身段的大小很适宜 雪白的蓑毛 铁色的长喙 青色的脚 色素的配合很适宜 那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。 东家之子，增之一分则太长，减之一分则太短，著粉则太白，施朱则太赤。 ——节选宋玉《登徒子好色赋》 增之一分则嫌长,减之一分则嫌短， 青黑色 白色 素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌白。 “忽”和“分”是古代计量单位。蚕吐丝为忽，十忽为一丝，十丝为一毫，十毫为一厘，十厘为一分。“忽”和“分”强调极其微小，小到极致。 喜爱 赞美 白鹭是一首精巧的诗。 那雪白的蓑毛， 那全身的流线型结构， 那铁色的长喙， 那青色的脚， 增之一分则嫌长， 减之一分则嫌短， 素之一忽则嫌白， 黛之一忽则嫌黑。 那雪白的( )， 那全身的( )， 那铁色的( )， 那青色的( )， 增之一分则嫌长， ( )， 素之一忽则嫌白， ( )。 闯过关卡，获得通关券 初读感知 通关券 赏白鹭外形美 通关券 赏白鹭韵味美 通关券 探究写法 通关券 过关 过关 Lavf58.45.100 null 164840.92 $$