2.2 合理利用网络 课件-2022-2023学年统编版道德与法治八年级上册

合理利用网络 01 第一目 理性参与网络生活 今天真郁闷！我只是在网上看看新闻，刷刷视频，关注一下群消息和朋友圈……可是就这样，一不留神，周末就过去了，作业也没能按时完成。周一来到学校，班主任问我原因，我只好如实回答，她狠狠地批评了我，并对我进行了劝诫。 情景一 理性参与网络生活 思考：班主任会给予小明怎样的劝诫呢？ 面对鱼龙混杂的内容，我们应该怎么办呢？ 如何理性参与网络生活？ 媒介的含义： 传播过程中用以扩大并延伸信息传送的工具。在当代社会，一般而言，媒介指机械印刷书籍、报刊、杂志、无线电、电视和国际互联网等。 媒介素养的含义： 一般指人们正确、建设性使用媒介资源的能力，以及面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。 1、如何理性参与网络生活？ ①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。P17 媒介素养一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息的选择、理解、质疑、评估等能力。(p17相关链接) 选择能力—— 理解能力—— 质疑能力—— 评估能力—— 是否浏览？ 是否合适？ 是否正确？ 是否有用？ 网瘾引发的各种问题 网瘾： 网络过渡使用症 长时间沉迷网络 对网络之外的事没有多少兴趣 什么是网瘾 影响身心健康的一种病症 浏览、寻找与学习和工作有关的信息 不在无关信息面前停留 不在无聊信息上浪费精力 不沉溺于网络 1 2 3 4 学会 “信息节食” 1、如何理性参与网络生活？ 输入关键词 04 2020年1月26日大年初二，湛江市遂溪县公安局北坡派出所民警在工作中发现，辖区内有人在各个微信群发布聊天记录视频传称：有七万武汉人已经到达湛江躲避新型冠状病毒肺炎及北坡镇车塘村有人已经感染该病毒并送医院救治。 遂溪县公安局网警大队迅速介入调查，发现是该县尤某某与叶某某在微信上编造不实谣言，夸大疫情并转发到各个微信群。派出所民警快速出击，将尤某某、叶某某传唤到公安机关进一步调查。经询问，该两名男子对制造、散布谣言的违法事实供认不讳，目前已被公安机关依法处以行政拘留。 广东湛江遂溪两男子散布疫情谣言，被依法行政拘留 学会辨析网络信息 1、如何理性参与网络生活？ ①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。P17 ②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。P18 ③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制不良信息。P18 如何辨别网络谣言 （1）注意信息出处。 （2）关注官方信息。（3）对信息进行多方验证。 （4）辨别信息内容。（5）向他人求助。 不宣泄极端负面情绪 恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则 不恶意攻击他人 不泄露他人隐私 1、如何理性参与网络生活？ ①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。P17 ②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。P18 ③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制不良信息。P18 ④要恪守道德、遵守法律（网络生活的基本准则）。 02 传播网络正能量 让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律 通过网络平台向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道 充分利用网络平台 为社会发展建言献策 西安交大附中初二（5）班13岁中学生邹政平，昨日为西安创卫提出100条建议。 古城热线网站论坛上的一个题为《关于从我做起，建设美丽西安的100条建议》的帖子引起了记者注意。细看，发现这100条建议的内容涉及市容卫生、城市绿化、施工工地的管理、城市环保等方面。其中一些建议很有代表性，比如：第6条，有的居民擅自在阳台、平台、外走廊搭建挂台、雨棚等，我认为这样做太自私了，也会影响市容；第38条，我们小区居民有的人养鸡、养鸭、养鸟，把楼道弄得臭烘烘的，建议居委会定期查查。 记者与这名西安交大附中初二学生邹政平取得联系。得知她平常就注意市容和卫生变化，这100条建议，是她用课余时间写出的。建议写好后，她首先打开西安市政府信息网，给市长发了一封电子邮件，又登上古城热线网在论坛里发了帖子。她希望这100条建议能引起更多市民的关注，共同为西安创卫、为建设美丽西安做些贡献。 践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律 我们要在网络上 传播正能量 以往，传统公益项目因为传播媒介的限制，难以形成较大的社会影响力。如今，互联网以其高速的传播力和包容的开放姿态为公益加速，让爱心汇聚，真正实现“一方有难，八方支援”。互联网通