1.4 测量平均速度（Word导学案）-【优翼·学练优】2023-2024学年八年级上册初二物理同步备课（人教版）

学科网书城 品牌书店·知名教捕·正版资源 b.zxxk.com□ 您身边的互联网+教辅专家 第4节 测量平均速度 导学目标知识点： 1.学会使用秒表、刻度尺正确地测量时间、距离，并会求平均速度 2.体会设计实验、实验操作、记录数据、分析实验结果的总过程 3.通过实验激发学生的兴趣，培养学生认真仔细的科学态度，正确、实事求是 记录数据的作风 导学方法：观察实验法 课时导学过程： 一、课前导学 1.平均速度反映的是物体在( )运动过程中的运动快慢 2.在“龟兔赛跑”这个故事中，说乌龟胜了兔子，是指乌龟的( )速度快；而 在它们比赛开始时，又说兔子跑得真快，是指兔子的 速度快 3.声音的速度是340m/s,人喊话后0.2s能听到回音，人离山多远？ 4.物体做变速运动，前10min走了3m,停止5min后，又以240m/min的速度运 动了5min求：前10mim的平均速度：(2)整个路程的平均速度 二、思考讨论 1.实验原理： 2测量平均速度需要测量哪些物理量？ 3.测量路程需要什么仪器？测量时间需要什么仪器？ 4.分析自己跑步（竞走、行走）的三个阶段的平均速度特点，比较哪一段最大？ 为什么？ 三、自主学习、挑战自我 1、实验目的：练习用 和 测量变速运动物体的平均速度： 2、实验原理： (用公式表示) 3、了解实验仪器： (1)使用刻度尺时应注意什么？ (2)使用秒表前应观察什么？ 4、实验器材： 需要测量的物理量 5、数据记录 路程 运动时间 平均速度 S1= T= V S2- T2- V2= 6、 实验结果讨论： 通过实验求得的V1、V2是否相等？ 做变速运动的同一物体，在各段 路程的平均速度 平均速度描述的是做变速运动的物体，在S这段路 www.youyil00.com 第1页共3页 享学科网书城 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 程或在t这段时间内的平均快慢程度.严格地讲离开某段路程或某段时间，平均 速度是没有意义的.不过，生活中我们所讲的某人步行速度是1.1米/秒，高速 公路上汽车速度是30米/秒，这也是平均速度，是一般而论的，并不要求指定 时间或路程， 7、请同学们计算出实验中下半段路程：S3 下半段路程所用时间T3= 下半段路程的平均速度V3 8、计算当+当 将结果与1对比，二者是否相等？ 2 (注意：平均速度不是速度的平均值。) 四、当堂达标练习 1、2003年8月10日，第8届世界田径锦标赛女子200m短跑决赛中，美国选 手琼斯荣获冠军，这表明在比赛全过程中：( A.琼斯用的时间最短 B.琼斯跑的路程最长 C.琼斯平均速度最大D.琼斯始终一马当先 2.某同学参加百米赛跑，跑前24m用了4s,跑完100m用了12s,该同学百 米跑的平均速度是 A、6m/s: B、8.3m/s: C、7.15m/s: D、7.75m/s. 3、小明同学想利用图4-1中的器材探究：改变斜面的坡度，小车沿斜面由顶端 运动到底端的平均速度是否发生变化？ 图41 猜想： (1)你的猜想是： (2)请利用图7中所给器材来验证你的猜想，具体实验步骤是： 4、如图4-2所示，一列长为120m的火车匀速通过一座3000m长的大桥，火车 完全通过大桥所用的时间是100s,求火车过桥时的速度是多少？ ddeeee 图4-2 5、在“测平均速度”的实验中： www.youyil00.com 第2页共3页 学科网书城画 品牌书店·知名教捕·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 (1)本实验的原理： (2)本实验除图43所示的器材外，还缺 (3)用刻度尺测出S-78cm,用停表测出t2S,则本实验中的 平均速度=ms。 A 6、一个小球从斜面滚下，用闪频照相机每隔0.1s c 0 D 拍摄一次，记录小球运动情况的照片如图4-4所示。 则小球从A点运动到D点用时 s,平均速 度为 m/s,小球整个运动过程中速度越来越 7.交通部规定：在高速公路上行驶的汽车速度不得超过120kmh.在京昌高速 路上值勤的交通警察拦住了一辆正在超速行驶的汽车.交警对倒机敬礼后说：“您 的车速超过了120公里每小时的限制---"，还没等交警说完，车内一位小朋友 抢先说到：“我们只开了几分钟，既不到1小时，更不到120公里，我们没有违 反规定啊”，如果你是那位交通警察，你该怎样向小朋友解释呢？ www.youyil00.com 第3页共3页