16 海上日出（课件）统编版语文四年级下册

海上日出 1.认识“扩、荷、刹、镶”4个生字，会写“扩、范、努”等9个生字,理解生字组成的词语。 2.初步理解课文，感受海上日出壮观景象。 3.体会课文最后一句话的含义。 学习目标 扩张 负荷 刹那 镶边 字词乐园 kuò hè chà xiāng 多音字 hé 荷花 公园里的荷花,有的绽开了笑脸,有的含 苞欲放,美丽极了。 hè 负荷 父母望子成龙心切，沉重的负荷令孩 子不堪承受。 荷 114053860@qq.com 形容时间极短。 区分辨别。 雄伟美丽而又罕见的景象或出奇少见的事情。 层层的包围。文中形容把太阳围得很严。 转眼间： 分辨： 奇观： 重围： 词语解释 巴金（1904年11月25日—2005年10月17日），男，汉族，四川成都人，原名李尧棠，字芾甘。 代表作品有《家》《春》《秋》等。 作者简介 太阳每天东升西落，我们大多数人都熟视无睹，可是伟大的作家——巴金爷爷却将他在海上看到的日出景色绚丽多彩地展现在我们眼前，他是怎么写的呢？又有什么感受呢？今天我们一起来学习他经典名作《海上日出》。  第一部分（ ）：写日出前的景象。 第二部分（ ）：写晴天时的日出过程。 第三部分（ ）：写有云时的日出景色。 第四部分（ ）：总写海上日出是伟大的奇观。 1～2 3 4～5 6 段落划分 作者是按什么顺序描绘日出景象的？分别有几段对应？ 日出前（2） 日出时（3） 日出后（4、5） 作者描写了海上日出的哪几种景象?  写了在天气晴朗时看到的日出景象和有薄云、浓云时看到的日出景象。 第1自然段点明了文章主题“海上日出”的时间地点和环境。 为了看日出，我常常早起，那时天还没有大亮，四周非常清静，船上只有机器的响声。 天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。 这两句话写了什么内容？ 日出前天空的颜色和红霞的变化。 果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。 作者为什么用“果然”一词？“果然”一词与第一自然中哪个词相对应？ “常常早起”，“常常”说明我经常看日出，我预料太阳要从那边出来，结果真的出来了。预料中和事情得到了证实，所以用“果然”。 默读第4自然段，思考：有薄云时，作者看到了怎么的景象？ 有时太阳走进了云堆中，它的光线却从云里射下来，直射到水面上。 阳光由上而下地直射到水面，水面就把光线由下而上地反射到天空，这样到水天相融，不知哪里是天，哪里是水，所以是“一片灿烂的亮光”。 为什么是“一片灿烂的亮光”？ 这不是很伟大的奇观吗？ 文章结尾作者情不自禁地用反问句赞叹罕见的雄伟奇丽的自然景观， 抒发了作者热爱光明、追求光明的思想感情。 《海上日出》是一篇非常优秀的写景抒情散文。文章按日出前、日出时、日出后的顺序重点描绘了晴朗天气和有云时海上日出的几种不同景象，展现了日出这一伟大奇观。 海上日出 总述： 时间、地点 分述 晴天时的日出过程 有云时的日出景色 总结： 伟大奇观 热爱自然 奋发向上 思 维 导 图 $$