内容正文:
第2节 激素调节的过程
[学习目标] 1.以血糖的平衡调节为例,理解激素反馈调节机制(生命观念)。 2.以甲状腺激素的分泌调节为例,说明激素分级调节机制及其意义(科学思维)。 3.归纳总结激素调节的特点,了解激素调节的一般过程(生命观念)。 4.关注糖尿病患者,培养健康观念,养成健康饮食和运动习惯(社会责任)。
知识点一 激素调节的实例——血糖(血液中的葡萄糖)平衡的调节
1.血糖的来源和去向(正常情况下)
2.参与血糖调节的激素
(1)血糖调节的两种重要激素
(2)其他激素:人体内有多种激素参与血糖调节,如糖皮质激素、肾上腺素、甲状腺激素(辅助升高血糖)等,它们通过调节有机物的代谢或影响胰岛素的分泌和作用,直接或间接地提高血糖浓度。
3.血糖平衡的调节过程
(1)本质:调节血糖的来源和去向,使其处于平衡状态。
(2)调节方式:神经—体液调节,以体液调节为主。
①调节中枢:下丘脑。
②胰岛素是唯一使血糖浓度降低的激素。
③使血糖浓度升高的激素有胰高血糖素、肾上腺素和甲状腺激素等。
学生用书第54页
4.反馈调节
(1)概念:在一个系统中,系统本身工作的效果,反过来又作为信息调节该系统的工作。
(2)实例分析—血糖平衡的调节
(3)意义:反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制,它对于维持稳态具有重要意义。
[吃透教材]
1.肝糖原和肌糖原都能补充血糖吗?
提示:不是,肝糖原可以分解为葡萄糖补充血糖,肌糖原只为骨骼肌供能,不能补充血糖。
2.尿液中葡萄糖含量高一定是糖尿病吗?
提示:不一定,如一次性吃糖过多或肾小管重吸收障碍时均可导致尿中含糖。
探究点一 明确血糖平衡的调节过程,培养稳态观念
1.据图分析影响胰岛素和胰高血糖素分泌的信号分子有哪些?
提示:影响胰岛素分泌的信号分子有葡萄糖、神经递质和胰高血糖素;影响胰高血糖素分泌的信号分子有葡萄糖、神经递质和胰岛素。
2.如图为一健康人在上午8点吃早餐开始到12时血糖浓度变化情况,据图分析血糖浓度变化原因?
提示:AC段伴随着食物的消化吸收,人体血糖浓度逐渐升高,C点时血糖浓度达到最高;伴随着血糖浓度升高,胰岛素分泌增加,胰岛素促进组织细胞吸收葡萄糖,使机体血糖浓度逐渐降低,如图BC段所示;B点时血糖浓度下降到一定程度,组织细胞吸收葡萄糖的速度相对较慢,胰高血糖素分泌逐渐增加,胰高血糖素促进肝糖原分解成葡萄糖进入血液,血糖浓度逐渐升高。
归纳总结
1.构建模型分析血糖平衡的调节
(1)调节机制:神经调节和激素调节,最主要的方式是激素调节。
①激素调节:血糖浓度高直接刺激胰岛B细胞;血糖浓度低直接刺激胰岛A细胞。胰岛素发挥作用使血糖浓度降低;胰高血糖素发挥作用使血糖浓度升高。
②神经调节:
下丘脑→交感神经→胰岛A细胞→胰高血糖素
下丘脑→副交感神经→胰岛B细胞→胰岛素
下丘脑→肾上腺→肾上腺素
(2)与血糖平衡有关的三种激素的关系
①胰岛素是唯一降低血糖的激素。
②胰岛素和胰高血糖素作用相反,使血糖含量维持相对稳定。
③肾上腺素与胰高血糖素具有协同作用,能促进肝糖原分解,升高血糖。
2.血糖调节相关曲线分析
(1)进食后胰岛素浓度变化曲线
突破口:根据含量和变化波动幅度判断,胰岛素含量多而且波动幅度大的为正常人。
(2)进食后血糖浓度变化曲线
突破口:根据初始浓度和波动范围判断,波动范围在0.8~1.2 g/L且起点也在该范围中的是正常人;低于该范围的是低血糖患者,高于该范围的是高血糖或糖尿病患者。
学生用书第55页
(3)人体饭后血糖、胰岛素和胰高血糖素三者之间的变化关系
突破口:①血糖浓度升高时,有降低血糖浓度作用的胰岛素含量增加,而有升高血糖浓度作用的胰高血糖素的含量降低;②当血糖浓度较低时,胰高血糖素含量增加。
应用1.(2022·山东高三学业考试)如图为正常人在进食后,体内血糖平衡调节的部分过程,其中GIP是进食刺激小肠K细胞分泌的一种多肽。下列说法错误的是( )
A.图中的M是下丘脑,为血糖平衡的调节中枢
B.胰岛B细胞分泌胰岛素的过程至少受四种物质的影响
C.胰岛素会促进脂肪细胞中葡萄糖加速转变为糖原和甘油三酯
D.图中所示人体内血糖平衡的调节方式属于神经调节和体液调节
C [图中的M可以感知血糖变化,还可以通过神经递质调节胰岛B细胞的活动,所以M是血糖调节中枢下丘脑,A正确;胰岛B细胞分泌胰岛素的过程至少受GIP、血糖浓度、神经递质、胰高血糖素四种物质的影响,B正确;胰岛素会促进脂肪细胞中葡萄糖加速转变为甘油三酯,从而降低血糖,C错误;图中所示人体内血糖平衡的调节方式既有神经调节也有体液调节,属于神经-体液调节,D正确。]
应用2.(2022·潍坊高二期末)下图中曲线表示某人从早餐开始到12时血糖浓度的变化情况,下列说法错误的是( )
A.人体血糖平衡的