2014-2015学年新浙教版七年级数学下学期备课课件:3-2 单项式的乘法(共11张PPT)

2015-03-10
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学浙教版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 3.2 单项式的乘法
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2015-2016
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 327 KB
发布时间 2015-03-10
更新时间 2015-03-10
作者 葡萄鱼蕃茄
品牌系列 -
审核时间 2015-03-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/4048007.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

(1)第一幅画的画面面积是_______ (2)第二幅画的画面面积是_______ mx × x =mx 2 在学习”比尾巴”这一课时,京京用两张同样大小的纸,精心制作了两幅画,如下图所示.第一幅的画面大小与纸的大小相同,第二幅画的画面在纸的上,下方各留有 米 的空白. x 米 mx 米 mx × =3 ×a ×b2 × 4×a ×c =(3 ×4) ×(a × a) ×b 2×c =12a2b²c 单项式与单项式相乘,把它们的系数、同底数幂分别相乘,其余字母连同它的指数不变,作为积的因式 你能总结出单项式与单项式相乘的法则吗? 例1:计算 解:原式 解:原式 解:原式 解:原式 第三幅画的画面面积是_______ =mx²- 你能总结出单项式与多项式相乘的法则吗? 京京用同样大小的纸制作了第三幅画,如下图所示.画面在纸的左右各留有 米 的空白. mx x ×(mx - ) =x ×mx- x × 单项式与多项式相乘,就是用单项式去乘多项式的每一项,再把所得的积相加 例2:计算 解:原式= 解:原式= 注意:1注意多项式中每一项的符号 2 注意单项式的符号 3积的符号的确定实质是:同号得正,异号得负 1 积的项数等于多项式的项数 2 不要漏乘多项式中的常数项 最后结果要合并同类项,化成最简 1:P121 课内练习2,3 练习 2:在括号内填上适当的式子,使等式成立 总结 1: 单项式与单项式相乘,把它们的 分 别相乘,其余 不变,作为积的因式 2: 单项式与多项式相乘,就是用单项式去乘, ,再把所得的积相加 系数、同底数幂 字母连同它的指数 多项式的每一项 1、若Xa=2, Xb=3, 求(x3a+2b)2的值. 2、 46×256= (4×25)6 =10 12 3、[m2(x+1)]3 =m6(x+1)3 4、-b(-b)2-(-b)b2 =-b×b2+b×b2 =-b3+b3 =

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