5 铺满金色巴掌的水泥道（课件）统编版语文三年级上册

铺满金色巴掌的水泥道 张秋生 1939年生，诗人、儿童文学作家。曾获冰心儿童文学新作奖、陈伯吹儿童文学奖、张天翼童话寓言奖。 主要作品有《“啄木鸟”小队》《校园里的蔷薇花》《燃烧吧,篝火》《三个胡大刚的故事》等。 作者介绍 我们听说过水泥路、沥青路，但你听说过铺满金色巴掌的道路吗？到底怎么回事呢？让我们一起去看看吧！ 课前导入 1.会认生字，理解生词。 2.有感情地朗读课文，体会课文中描绘的美景。 学习目标 规则 愉快 熨帖 印章 凌乱 棕红 明朗 地毯 我会读 光线充足。 明朗： 词语理解 含有比正常状态下较多的水分。 潮湿： 形容物体明亮，闪烁发光。 亮晶晶： 排列： 按次序站立或摆放。 仔细： 细心。 本文讲述了一夜秋风，一夜秋雨后，“我”无意中发现上学路上法国梧桐和水泥道的变化，然后开始观察，发现铺满金色巴掌的水泥道很美的故事。 初读感知 主要内容 一夜秋风，一夜秋雨。（第一段） 交代了季节——秋天，一夜风雨后。 风雨交加之夜为落叶形成提供了条件。 课文赏析 一夜秋风，一夜秋雨。（第十段） 与开头遥相呼应，强调在一夜秋风和秋雨之后，“我”发现了水泥道别样的美。 啊！多么明朗的天空。 表达了作者对秋天雨后晴空的喜爱与赞美。 可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮晶晶的水洼，映着一角小小的蓝天。 因为这是水洼中映出来的蓝天，所以是小小的。可见清晨的水洼平静、清澈。 道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。 金色巴掌 水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头…… 体现出落叶的密集。 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。 用“小巴掌”比喻“落叶”，表达了作者对梧桐树落叶的喜爱之情。 它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。 不规则，凌乱，是一种自然美，无形胜有形，它更独特、空灵。 我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……  当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！ 写了“我”的内心活动，表达“我”对这美景的喜爱。 要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。 开头（结尾）： 一夜秋风，一夜秋雨。 首 尾 呼 应 结构梳理 上学路上所见 院墙外的水泥道上所见 舍不得离去 美 铺满金色巴掌的水泥道 下课啦，再见 $$