内容正文:
培忧名圈
6.对下列句子中明号钠作用列断有误的一实是)
语文五年级上册
A.书,被人们称为人类文明的”长生果”。《表示特殊含文》
周练+单元+月评+期中+丽末
B.花士比亚说:“书篇是全世界的营养品。“(表示直接引用)
C.荷兰有”欧洲花同”“花并王同”的美誉。(表示特定释别》
单元学习成果验收(八)
D说地“特别,是因为他爱书到了忘我的境界,(表示反以)
【验业范围:第八单元】
7.给下列句子排序,最恰当的一项是()。
①取·经来文学“而”膏诵”,也就是古人斯谓的流姬
素养探究A卷精准练习
卫它的争习方法只有一个,事丝是依思所有语文争可的规律,反复而热练
一、看拼音,写调语。8
闭英然一升诗以稻生而复若求汉但及复的递散超多,热习的就量超大,悲如同是无学语
0m0
be song
in jin you wei
一样,自丛母有颅得,新入佳境
④经弃文学的孕习,是达成高成语文速措最算被的才式,也是保入文化智能唯一的落径
sho kon
koi xuan
bu chi xia wen
反复而热临,,单地说,就是骨雨:
A.①2①周B.④235①
C①a3250
D.①02④3
二,将正确答乘的序号镇在括号里。18%
8,下列说法正确的一项是(》
【,下列加点字法音完全正确的一一项品(
1
4.《我的“长生果)一文告诉我们写作要一直做仿和借蜜
A.宫属(q油)
算白(shà)
.传配(huon)
段奔(bdn)
B.《忆读书》一文阐述了一读书好,多读书,诗好书”的道理
C.章老(shu0)
衣着(hu0)
D.鉴定(q0n)
沉句解(Gm》
C“我非生自知之者好古,敏以求之者地“说明孔子是一个古板的人
2.银据形声字的特点振测,”頊”的形思最可能与()有美
D,《九成宫福桌铭)是唐仞著名书法家欧阳修的代表作
A.乐器
我.金国仁王
D.语有
9,下列作品与作者对应有视的一项是(》
3,下判句子中加点司语的章思相同的组是(
A.(忆读书)一冰心
B.《论语》孔子弟子及其再传弟子
A
(中年以后再拿起这露书和时,金到其中所包含的一个家熊兴亡接衰的整球
C.《家)一世企
B.《红楼梦)一能嗣耀
这道菜的滋味真不带
三,按要米写句子。5%
B.
新渐地,连环西一类的小书已不能使我读足了
1,根据语境,补全下面的间子。3%)
提高生产,以满足人民的物质生活需要
阅读是什么园读是一摩灯塔,为我指明简进的方向:间读是一预种子。让知识在我
c
[我后来忘了是什么时候才把全书读到“分久必合“的蜡县
们心阿前芽:阅读是一棱阳光,
:阅读是一把
看到这个周莉的结周,我和弟弟心项不童地笑了
这小小的光荣,使我梧得一点道理
D.
2.用现代以语解释下面这句话。2%))
在这次战斗中,许多战土光象带鞋了
赋而知之,学而不厌,诗人不他
4.下到这项中,关联词使用不恰当的一明是(
A.因为他要去忙公事了,所以我只具好墙着对位事下文的无限期降華觉
四,根据课文内容填空。(1%)
B.虽然(水许传》勉强楼够了一有零人人的数目,但我觉得比《商志》要强多了
1,在学习中,我门应该实事求是,知道知道.不知道就不知道,正如《论语》中所说:”
C,写作文不仅要有真情实感,还要多加练习
尽管我的作文常常居全既之冠,但是阅读大大扩展了我的想象力
2.《观书行)(其一)中的名句
”告诉我们
2
5.下列知点问语运用有误的一项是《)
不断设取新知识.才能透步
A.博学审问,这是学习应有的态度,决不能满足于,切半解
五,课内阅读。2%1
B.生把这碗米饭倒份否枣地吃完了
金会谓确书有三到,蜀心到,眼到,口到,心不在北,
心眼税不专一
5N智
七,我们应该珍皆时间,好好学习,这个道理是不言而喻的。
,决不能记,记亦不能久色。三到之中
到务:思只总不到知
D.作文构思要别出心裁,这样才佳让人耳日一新
1.将课文内容补充完整,(3%)
格丝名在©
些代名台@
2.解释文中加点的字。(2%)
3.“这又是个奇连“中的奇渣“指的是()(3%)
谓:
快:
A诗亲在3站岁开始学拳语
B.母亲花了五年时问.学会了秦语。
3.用玩代汉新解释文中国“”的句子。(2%》
G,母亲在学会泰语之后,又学英语
D.母亲现在做了“我”几个孩子的教
4,下列选项中,填人文中情线上最合话的一项是{)(3%)
4.知文中介绍的读书方法可以总结为:
12%】
A.凰发不知勤学早,白首方物读书运
B,求学是没有年静限料的
5.结合自已的诗书体会,领谈上述读书方法对你的启发。(3%)
C,一寸尤朋寸金,寸金推买寸光别
.莫等用,白了少年头。
5.蒙谈对线句子的理解(4%)
六、类文阅读。(17%)
吾母吾师
七,习作表达。30%1
号靠是6幻多年萧从中国停氏表国的。我年站的时模,导帝远泰语很到框,含常被表地人取笑。
《鲁滨证源