内容正文:
培忧名®
4.下列问语分类正确的一项是()。
语文三年级上册
A.表示吃的动作:咬叼含
B.拟声词:常缩支
周练+单元+月碎+期中+期末
C表示叫唤的动作:嘴贼吼
D.语气词:吧哦吹
第六周自我诊断练习
5.下面出自《格林童话》的故事是()。
【诊断范围:《在牛肚子里底行》《·一块奶酪》语文园地】
A,《卖火柴的小女孩》B.梅指姑娘》G,《稻草人》D.《灰姑娘)
素养探究A卷精准练习
6.下列关于童话故事,说法有误的一项是(》
一,用“√”面出下列加点字的正确读音。(3%)
A,童话故事里植物,动物,甚至桌子、核子也可以说话
1.我答(始的)应小培要告诉他这道随的解答(的0)思路。
B。从童话故事里.我们能收续一定的道理。
2.他把事情处(chu chu)里好后健回到了自己的住处(ch0ch0).
C.童话故事充满了奇特的想象。
3.小狗看见了骨(g090)头,就一骨(g0g0)碌地坐了起来
D.童话故事见适合小孩子读,大人读了一点儿用都没有。
二,者拼音,写词语。(4%1
五、用倦改符号修改病句。(6%}
20nm80
tou tou
soo di
yon lei
1.阅读童话。我们能获得很多起示。
2.妈妈穿着一作粉色的长帮,一顶米白色的帽千
ren
ming yun
xing
do pin
3.春天米了,化树里的化都开了,有桃花。杏死、荷花和迎存花
三,照样千,写一写。{5%1
六、根摇课文内容填空。(6%)
例:伸一中(中请)
界一(
)(
棕一《
1.有同学脾气暴影,总是喜欢动手解决问题,老师数有他:“
忆-()(
)(
数一(
》(
,万古胜负
四、将正确答案的序号填在括号里。(12%}
2.
。”这句话的意想是做任何事情有
【.下列加点字的读音完全正确的一一项是()。
道理才行得通,不讲道理是行不通的
A.牙齿(c)嚼碎(U台)
B.聚会()跺脚(duo)
3,《一块奶格》一文中,躬蚁队长最后下令,让
吃掉了的
C.宜布(uan)强烈(qian】
D,惑(ou)悲伤(bei)
奶酪渣,体现了蚂蚊队长
的精神。
2.“不婴哭,就算你在牛社子里作了一次旅行吧!”这句话中“算“的意思
七、谋内阅读。(14%)
是()。
青头又现到牛身上,隔着肚皮和红头说话:“红头!不要怕,你会出来的。
A计算数日
B.谋划,计划
C.认作,当作
D.作罢,为止
我听说牛肚子里一共有四个胃,前三个胃是胎藏食斯的,只有第四个胃才是
国容
3.下列词话搭配有误的一项的是(
管消化的!”
用
A捉述藏
B.穿帽子
G打喷境
D.搬根食
“可是你说这岳对我有什么用呢?”红头悲哀地说
坊比名在©
培说名金。
“当然有用等一会儿牛休息的时候,它要花刚才在进去的草重新遂国
勇承!”
嘴里,然后妇嚼慢四你是勇救的蟋坤,你一定能出来的。”
1.阅读短文,请给短文加上合适的题目,写在横线上。《4%)
“带谢你!红头的声音小得几乎听不见了,它咬着牙不让自己失去
2.在大墙的阴影里,小花苗
,它常自己的
知凳
爬到墙厦上以后,
缸头在牛胆子里随着草一起移幼,从第一个胃到了第二个胃,又从第二个胃
(6%)
回到了牛嘴里,这一下,缸头又看见了光亮。可是,它已经一动也不能动了
3.从短文中可以看出小花苗有什么样的品质?()(4%)
这时,青头能到牛鼻子上,司它的身体在牛彝孔里蜡朵赠去。
A爱哭
B依简别人
C.身敢坚强
D.不听劝告
“阿!”牛打了一个喷毫,红头随着一团草一下子拾喻了出来
4.如果这时候一孩蒲公英种子也落在小花苗这里,你觉得小花苗会对蒲公英
1.文段中再””的句子是
对
说的,表现了
说什么?(6%)
,从中我们可以感受到红头和青头是
(4%)
2.判断下列说法是否正确。(对的打“V√“,错的打“×”)(6%)
九,习作表达。(30%)
(1)牛一共有四个胃,它们都是管消化的。
()
星星月亮森林小公主问流夏天
(2)红头进人牛肚千后,直接就从牛的第一个胃回到了牛嘴巴里。()
请用上面的词语编写一个童话故事。题目白拟
(3)在青头的帮助下,红头最终从牛肚子里出来了。
要求:想象合理,内容具体,语句通鼷。
3.红头在牛肚子里的旅行路线是:嘴→→
→第二个胃一→
开拓思维B卷能力提升
(4%)
一、童话故事我了解。(9%}
八、类文阅读。(2%】
《海的女儿》
叶圣陶
(青鲑王子)
安徒生
森风把一粒花种吹到一面墙的阴影里
(古代英排的石像》
格林兄弟
不久,种子变成了一棵小花苗。大墙外边,小树、小草都长得生机勃勃,
二、相篇你可以读更多:请你选择自己最喜欢的一篇童话故事,制作一张童话故
只有小花苗文瘦又小,它难过地哭起来
“你千吗哭牙?”蜜蜂问。“我见不到阳先,关得太小了”“别难过,我替你
事推荐卡,分享给大家。11%)
把大墙推例!”蜜蜂用力推起来