1.2时间 位移 教学设计-2023-2024学年高一上学期物理人教版（2019）必修第一册

时间位移 一、教学目标 1.物理观念 （1）会区分时刻与时间间隔。 （2）会用坐标表示时刻与时间。 （3）知道时间与时刻,了解时刻、时间各物理量的物理意义。 （4）用坐标表示时刻与时间。 2.科学思维 学会观察和分析生活中有关物理知识的实例与实验现象，具有初步的观察能力、分析概括能力。 3.科学探究 通过实践和探究，让学生感觉科学就在身边。培养学生对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理的精神，树立正确的世界观和唯物主义观。 4.科学态度与责任 培养学生观察思考，勇于发现乐于探究的学习习惯，以及应用物理知识解决实际问题的能力。 二、教学重难点 教学重点：时间和时刻的概念以及它们之间的区别和联系。 教学难点：位移的概念以及它与路程的区别。 三、教学分析 1、领略到物理就在自己的身边，体验自然界的奇妙与和谐，发展好奇心与求知欲； 2、通过时间、位移的学习，让学生了解生活与物理的关系，学会用科学的思维看待事实．。 四、教学过程 （一）、 引入新课： 要研究物体的运动自然离开不了时间，我们的生活与时间这个词是紧紧联系在一起的 大屏幕：提供物理情景 神舟十六号航空飞船发射视频 [讨论与交流] 解放军报酒泉5月30日电 邓孟、记者康子湛报道：据中国载人航天工程办公室消息，北京时间5月30日9时31分，搭载神舟十六号载人飞船的长征二号F遥十六运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，约10分钟后，神舟十六号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，航天员乘组状态良好，发射取得圆满成功。 一、时间与时刻 师：不是，第一句中的“时间”是某一时刻，某一瞬时；第二句中的“时间”是指一段时间。 现在我们就一起来用物理学严谨的语言对时间定义 时刻：是指某一瞬时，在表示时间数轴上，用点来表示． 时间：时间间隔：是指两时刻的间隔，在表示时间数轴上用线段来表示．时间间隔简称时间． 回答刚才的问题： 6月16日18时37分21秒 近两天的飞行 这两个时间的区别在哪？ 前者是时刻，后者是时间（间隔） 关于时间的几种说法： 第3秒末=第4秒初 第2秒=第2秒内(夸大记忆，如第2秒可以记成第2天，第2 年) 前3秒=前3秒内 放大理解法：如有同学不知道第2秒是时刻还是时间，那我们可以将秒放大至天或月或年，学生就容易理解了。比如学生一定知道第2年是第2个一年，是一年时间，不是时刻。 结论：n秒末、n秒初是指时刻。第n秒内是指1秒的时间。第n秒末和第（n＋1）秒初指的是同一时刻。前n秒是指n秒的时间。 [课堂练习] 例：下列选项中表示时间的有 （ ） A.时间轴上的点 B.时间轴上两点间的间隔 C.小明上学在路上需要走30min D.11：30放学 二、位移 运动表示物体相对位置的变化，前面我们已经学过了如何在数学坐标系中表示物体的位置，今天我们就来研究物体的位置发生了变化该如何表示？ 物体从A运动到B,不管沿着什么轨迹，它的位置变化都是一样的。这个变化可以用一条有方向的（箭头）线段AB表示。 所以为了能够很好地表述出物体在运动过程中位置的变化，物理学中引入了一个新的物理量：位移。 1． 路程是物体运动轨迹的长度. 2．位移是用来表示物体(质点)的位置变化的物理量 用由物体的初位置指向末位置的有向线段表示 讨论2：路程和位移有什么区别和联系？ ①󰀀 移表示质点位置的变动的物理量. 路程则是表示质点通过的实际轨迹长度的物理量 ②路程只有大小，没有方向，位移有大小，有方向 ③路程与位移在国际单位制中有相同的单位：米（m） ④质点在做单向直线运动时，位移大小等于路程，其他情况下位移大小小于路程 ⑤位移与质点的运动路径无关，只与初位置、末位置有关. 路程不仅与质点的初末位置有关,还与路径有关。 例1：下列关于位移和路程的说法中，正确的是（ ） A位移大小和路程不一定相等，所以位移才不 等于路程 B位移的大小等于路程，方向由起点指向终点 C位移描述物体相对位置的变化，路程描述路径的长短 D位移描述直线运动，路程描述曲线运动 例2：小球从距地面5m高处落下，碰到地面反弹后，在距地面2m高处被接住，则小球从高处落下到被接住这一过程中通过的路程和位移的大小分别是（ ） A、7m、7m B、5m、2m C、5m、3m D、7m、3m 板书设计 $$