第11课《短文二篇·记承天寺夜游》（课件）-2023-2024学年八年级语文上册精讲同步课堂（统编版）

记承天寺夜游 苏轼 章 壹 导入 有一位文人，他一生担任过30个官职，遭贬17次，坐过130天监牢。然而，他一生豁达乐观，晚年贬谪海南，这已是十足的流放。而此时，他年事已高，疾病缠身，且不适应那里的气候。于是他平静地为自己打造了棺木，掘好了坟墓。 他就是北宋豪放派词作代表苏轼。他的一生给我们留下了许多传世佳作。面对赤壁的滔滔江水，他豪迈奔放的说：“大江东去浪淘尽，千古风流人物”面对青春的一去不复返，他积极乐观的说：“谁道人生无再少，门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡”今天就让我们穿越时空的隧道，回到公元1083年10月12日的夜晚，和这位大文豪作一次心灵的交流吧。让我们共同学习苏轼的《记承天寺夜游》。 章 壹 学习目标： 1、重点词、句的理解与翻译。 2、品味文中意境优美的写景句子，学习景物描写的方法。 3、感受学习苏轼豁达的人生态度。 章 壹 苏轼，北宋文学家、书画家，字子瞻，号东坡居士。与其父苏洵，其弟苏辙合称为“三苏”，均居于“唐宋八大家”中。他在宋词中有特殊贡献，开创豪放一派，他的词《水调歌头》（明月几时有）、《念奴娇·赤壁怀古》等是宋词中的不朽作品。他的散文代表作有《前赤壁赋》、《后赤壁赋》。 作者 章 壹 其诗，词，赋，散文，均成就极高，且善书法和绘画，是中国历史上罕见的全才，也是中国数千年历史上被公认文学艺术造诣最杰出的大家之一。 文 ：与欧阳修并称为“欧、苏” 诗 ：与黄庭坚并称为“苏、黄” 词 ：与辛弃疾并称为“苏、辛” 书法：与 黄庭坚、米芾fú、蔡襄 并称为“宋四家” 作者 章 壹 宋神宗元丰二年七月，御史李定等摘出苏轼的有关新法的诗句，说他以诗讪谤，八月，将他逮捕入狱。经过长时间的审问折磨，差一点丢了脑袋。十二月作者获释出狱，被贬谪到黄州任团练副使，但不得“签书公事”，也就是说做着有职无权的闲官。 元丰二年七月，御史李定等摘出苏轼的有关新法的诗句，说他以诗讪谤，八月，将他逮捕入狱。经过长时间的审问折磨，差一点丢了脑袋。十二月作者获释出狱，被贬谪到黄州任团练副使，但不得“签书公事”，也就是说做着有职无权的闲官。（乌台诗案） 在这种情况下，作者写了这篇短文，对月夜的景色作了美妙的描绘，真实的记录了他当时生活的一个片段。 写作背景 章 壹 “记”是古代的一种文体，主要记载事物。往往通过记事，记物，写景，记人来抒发作者的情感或见解。即景抒情，托物言志。 承天寺位于今湖北省黄冈市南，南唐初年建寺，初名“南禅寺”。北宋景德四年（1007年）赐名“承天寺”，其规模仅次于开元寺。因寺宇第一山门横匾上有 “月台”两字，故又名“月台寺”。 题目解读 章 壹 记承天寺夜游 苏轼 元丰六年／十月十二日／夜，解衣／欲睡，月色／入户，欣然／起行。念／无与为乐（lè）者，遂（suì）／至承天寺／寻张怀民。怀民／亦未寝，相与／步于中庭。庭下／如积水空明，水中／藻（zǎo）、荇（xìng）交横，盖／竹柏影也。何夜／无月?何处／无竹柏?但/少闲人／如吾两人者耳。 诵读课文 章 壹 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。 解开，脱下 想要 门 高兴的样子 译文：元丰六年十月十二日夜晚，（我）解开衣衫想要睡觉，（这时）月光照入门内，（于是）我高兴地起来走到门外。 章 壹 念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。 考虑，想到 名词作动词 取乐，游乐 于是，就 到 寻找 译文：想到没有（可以与我）共同游乐的人，于是前往承天寺寻找张怀民。 章 壹 怀民亦未寝，相与步于中庭。 也 睡觉 一起 散步 在 译文：张怀民也没有睡，我们便一起在院子里散步。 章 壹 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 形容水的澄澈 交错纵横 大概是 译文：月光照在庭院中，好像积水那样澄澈，水中藻、荇交错纵横，大概是竹子和柏树的影子。 月光 积水 竹柏的影子 水中藻、荇 空明澄澈 疏影摇曳 如梦似幻 章 壹 古今异义词 1.但少闲人如吾两人者耳 但： 古义：只； 今义：但是，表示转折关系的连词 闲人： 古义：清闲的人； 今义：指与事无关的人，多含贬义 2.月色入户 户 ：古义：门； 今义：指与事无关的人，多含贬义 章 壹 词类活用 相与步中庭：名词作动词，译为：散步 章 壹 寻： 遂至承天寺寻张怀民（    ）        未果，寻病终（     ）《桃花源记》       飞来山上千寻塔（    ）