1.1 我与社会（讲解课件PPT）-【优翼·学练优】2023-2024学年八年级上册初二道德与法治同步备课（统编版）

1.丰富的社会生活 2.网络生活新空间 3.社会生活离不开规则 4.社会生活讲道德 5.做守法的公民 八年级上册 走进社会生活 遵守社会规则 勇担社会责任 维护国家利益 6.责任与角色同在 7.积极奉献社会 8.国家利益至上 9.树立总体国家安全观 10.建设美好祖国 一天出去旅游，突然遭遇不测，流落荒岛，你被迫扔下行李，只能携带3样物品，你会带什么？ 刀具 打火机 绳索 衣服 食物 ……. 依托这些工具，你觉得自己能在荒岛生存几天？ 人的成长离不开社会。我们要主动认识社会，积极融入社会，在生动鲜活的社会课堂中学习、成长，在异彩纷呈的社会实践中锻炼、发展。 第一课 丰富的社会生活 我与社会 学习目标 依据生活经验，感受社会生活的丰富多彩和社会生活的意义； 提高适应社会、参与社会的能力； 理解个人与社会的关系，提高融入社会、适应社会的能力； 知道在不同的社会关系中，我们会有不同的身份。 CONTENTS 目录 感受社会生活 1 我们都是社会的一员 2 课堂小结 3 课堂练习 4 01 感受社会生活 我们可以通过哪些方式了解社会生活？ 暑假你参与了哪些社会生活？ 你有哪些感受？ 我们的社会生活绚丽多彩。 结合自己参与社会生活的经历，小组讨论：参与社会生活的意义 探究与分享 参与社会生活的意义？ 我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻； 我们会更加关注社区治理，并献计献策； 会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。 课堂笔记 02 我们都是社会的一员 绘制一张自己的人际关系网 小组分享：自己在关系网中的各种身份。 思考： 同一个人，为什么身份不同？ 关系网中人的存在对你产生了怎样的影响？ 小组探究：个人与社会的关系？ 探究与分享 以血亲或生理联系为基础而形成的社会关系，如家庭、家族成员之间的关系等。 血缘关系 直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，如同乡、邻居等。 地缘关系 以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同学、同事等。 业缘关系 参与社会生活的意义？ 个人是社会的有机组成部分。 人的身份是在社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 课堂笔记 03 课堂小结 感受社会生活 我们都是社会的一员 参与社会生活方式 个人是社会的有机组成部分 我与社会 参与社会生活的意义 人的身份是在社会关系中确定的 04 课堂练习 1.随着我们年龄的增长，在社会中我们 ①不再关心国家发展 ②对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻 ③会更加关注社区治理，并献计献策 ④会与越来越多的人打交道 A．①②③ B．①②③ C．②③④ D．①②④ C 2.下列对个人与社会的认识错误的是 A、个人是社会的有机组成部分 B、社会犹如一张“大网” ，每个人都是这张“大网”上的一个“结点” C、个人离不开社会，社会是众多人的集合体 D、个人就是社会，社会就是个人 D 3.“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，对这句话认识正确的是 A、这种方法仍然适用于现代社会，是很好的学习方法 B、要想取得好成绩，必须关起门来读书 C、读书只能读名著名篇，其他书都不读 D、这种方法不再适用于现代社会，学习应该与现实生活紧密联系 D 谢谢参与 $$