2.2 合理利用网络（Word教案）-【优翼·学练优】2023-2024学年八年级上册初二道德与法治同步备课（统编版）

学科网书城国 品牌书店·知名教捕·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 第2课时 合理利用网络 ◆1教学分析 【教学目标】 情感、态度与树立遵守网络规则、净化网络环境的责任意识：不沉迷干网络.树立珍惜亲 价值观目标情、友情的意识：树立对科学技术的崇敬之情，以崇尚科技为荣 知识目标 了解合理利用网络的具体要求 提升辨识、取舍信息的能力，提高媒介素养：增强合理利用网络的能力：能 能力目标 够在网络交往中格守道德、遵守法律 【重点难点】 教学重点：知道网络的利与弊，学会利用网络优势正确上网。 教学难点：莘握正确的网络生活方式。 2 教学过程 一、导入新课 (多媒体链接视频一一防范电信网络诈骗)先观看视频，再谈谈感受。 通过上一课时的学习，我们知道网络有利也有弊，今天我们来学习第二课第2课时： 合理利用网络，学会如何让网络更好地为我们服务。 二、新课讲授 目标导学一：理性参与网络生活 活动一：小军的一天（多媒体展示材料） 设计意图：在信息化时代，面对各种媒介信息，如何选择、理解和评判，是每个人都应 该思考的。通过本活动.让学生知道什么是媒介素养.进而思考如何提升自己的媒介素养。 自从有了网络.小军忙了起来：觉得天气预报很有趣，他收藏了起来：谁整理的古代诗 词很好，收藏起来；这么美的图片，收藏起来；这么多名人故事，收藏起来：初中的物理、 化学、数学知识收藏起来在小军的生活中，“收藏”成为主要方式。 1.初中生小军这一天忙不忙？（学生讨论回答） 2.是什么原因造成的？（学生讨论回答） 教师小结：小军之所以这么忙碌，是因为没有养成良好的媒介素养，没有学会“信息节 食”。不能辨别信息，大量有价值和无价值的网络信息让小军应接不暇。网络影响了他的生 活。 3.展示图片（多媒体展示图片） 时间看 没封可写作业 忘记打蓝绿 4.你有没有遇到过类似的问题？当时的心理感受是什么？怎样避免再出现这种问题？ 幸独家授权侵权必究· 学科网书城 团 品牌书店·知名数辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 (学生讨论回答) 教师小结：沉迷干网络会耽误学业.影响身心健康。中学生要学会自主掌握和分配时间. 适当使用网络，杜绝网瘾。 活动二“谣言”来了！（多媒体展示材料） 设计意图：网络谣言虽层出不穷，但谣言总有一些共同的特点。通过此活动，培养学生 辨别网络谣言的能力，减少信谣传谣的行为。 网络谣言：(1)紫菜是用塑料做的。(2)国家确定4个全球城市和11个中心城市。(3)微 信头像一年只能修改5次。(4)乌巢慈善活动参加者可领5万元。(5)吴京一家都是外籍。(6) 人民日报客户端H5作品“军装照”是诈骗。(7)清华大学汪入雄安新区。 1.面对网络谣言，我们应该怎么做？ 提示：让谣营止干智者。 2.如何处理不良信息？ 提示：生活中网络传播的信息很多，我们要学会辨别.不要被谣言左右，成为谣言的传 声筒。 教师小结：(1)我们要学会辨析网络信息，让谣言止干智者。(2)自觉抵制暴力、色情、 恐怖等不良信息。 活动三：利用网络辱骂他人行不行？（多媒体展示材料） 王某与张某同住一个村镇，因生活琐事导致二人相互猜疑，多次发生口角纠纷。张某在 网上注册了一个“陌陌号”，并通过该“陌陌号“发表动态信息辱骂王某。第三天，该信息被 他人发现并告知了王某，王某立即向公安机关报警。民警经调查核实，张某确实通过互联网 使用污秽语言辱骂了王某，依法对张某作出了行政拘留3日的治安处罚。王某认为张某的 行为给自己造成了巨大的伤害，将张某告上法院，请求判合张某赔礼道歉并赔偿精神损失费 1万元。 1.张某受到处罚.给我们什么“示？ 提示：网络生活也要遵守规则，有道德规则，也有法律规则，只有自觉遵守道德和法律， 中能做一名负责的网络参与者。 教师小结：网络无限.自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，每一个 人都应该对自己的网络言论负责。 2.展示图片 0, 3.分析上面图片中的行为，谈谈为什么会被禁止。 提示：左图是利用网络侵犯他人隐私的行为，所以被法律禁止。右图是利用网络攻击他 人网络。是违法行为。所以也被法律禁止。 目标导学二：传播网络正能量 活动一：网络开后一扇门一一建雪献策（多媒体展示材料） 2017年4月12日，太原市试点建设的首个专为老百姓排忧解难的互联网平台一一迎 泽区服务群众工作信息系统正式上线这意味着迎泽区在城市和社会管理方面向“互联网+” 迈进了一大步。过去市民跑腿中能解决的小事儿，如今通过电脑网页、微信、QQ、手机APP、 电话等方式就能立即反映到网络平台，使之得到快速解决。 1.材料反映了什么现象？ ·独家授权侵权必究 学科网书城 品牌书店·知名教捕·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 提示：反映了太原市利