第九单元 数学广角——集合-【探究学案】2023-2024学年三年级上册数学同步训练(人教版)

2023-12-21
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9 数学广角—集合 第1课时集合 。基础广场· 1.下面是三(1)班参加兴趣小组的学生名单。 书法组 王丁 马力 李可 张欣 刘文 孙丽 王洋 手工组 孙丽 王洋 李锐 王丁 张强 刘飞 李可 书法组 手工组 把图示补充完整 既参加书法组叉参加手工组 (1)既参加书法组又参加手工组的有()人。 (2)三(1)班参加这两项兴趣小组的一共有( )人。 2.同学们到博物馆参观,每人至少参观一层展厅。参观了一楼展厅的有25人,参观 了二楼展厅的有30人,两层展厅都参观了的有18人。一共去了多少名同学? 3.运动会开始了,三年级有67人参加,每人至少参加跳远和100米赛跑中的一项,两 项都参加的有23人。如果参加跳远的有38人,那么参加100米赛跑的有多少人? 沿 虚 剪 探究乐园· 4.一盔一带,安全出行。三(1)班全体同学去社区、路口和广场做宣传志愿者,有25人 去了社区宣传,有17人去了路口宣传,其中既去了社区又去了路口宣传的有10人, 剩下的13人都只去了广场宣传。三(1)班一共有多少人? 探究学案 71 第九单元综合复习 思维导图。 集合的意义一把指定的具有某种性质的事物看作一个整体,就是一个集合 数学广角 重叠问题的解决策略一先从已知条件入手进行分析,画出集合图,再借助集合图进行思考 集合 从它们的和中减去重叠部分 方法 先用其中一部分减去重叠部分,再加上另一部分 ·易错集训· 易错点 在计算有重复部分的两个量的数量时,没有减去重复部分或多次减去重复部分 1,选一选。(将正确答案的序号填在括号里) (1)观察右图,喜欢唱歌和跳舞的总人数是()。 喜欢唱歌的喜欢跳舞的 A.20+15 20人 5人 15人 B.20+5+15 两项都喜欢的 C.20+5+5+15 (2)三(2)班有48人做两道题,每个同学都至少做对一道题。只做对第一题的有13 人,两题都做对的有21人,只做对第二题的有()人。 A.14 B.27 C.35 2.三(1)班有51名学生。这个月进行了两次数学测试。第一次得100分的学生的学 号是6,9,15,16,27,33,47:第二次得100分的学生的学号是7,9,16,23,27,36, 40,48,51。 (1)两次都得100分的有多少人? (2)只在第一次得100分的有多少人? (3)两次测试得过100分的有多少人?(4)只得过一次100分的有多少人? 72 数学·三年级日 第九单元过关练习 1.选一选。(将正确答案的序号填在括 2.老年活动中心里面有45人,会下象棋 号里) 的有27人,会下围棋的有18人,两种 (1)某班级调查学生喜欢两种球类的 棋都不会的有5人,两种棋都会下的 情况如下图,下面的说法错误的是 有多少人? ( )。 我会借助图来分析: 45人 喜欢足球 喜欢篮球 12人(1大 6人 会下象棋 会下围棋 既喜欢足球又喜欢篮球 ()人 ()人 A.喜欢足球的有13人 我的解答: B.一共调查了19人 C.只喜欢篮球的有7人 (2)三(3)班到科技探索中心开展研学 活动,每人至少参观一个展区。参观梦 3.三(1)班组织野炊活动,一共有43人 想启航展区的有27人,参观星际探索 参加,15人负责带厨具,20人负责带 展区的有29人,两个展区都参观的有 食物,有4人既负责带厨具又负责带 8人。三(3)班一共有多少人?下面选项 食物,其余的人负责做饭。负责做饭 ()是错误的。 的有多少人? A.27+29+8 B.27+(29-8) C.27-8+29 (3)三(1)班一共有48名学生,每人至 沿 虚 少喜欢唱歌和跳舞中的一种,喜欢唱 4.学校举行拔河和跳绳比赛,三(2)班一 剪 歌的有26人,喜欢跳舞的有28人。图 共有32人参加比赛,其中参加跳绳比 中①②③三处应填的数分别是( )。 赛的有20人,参加拔河比赛的有18 喜欢唱歌 喜欢跳舞 人。只参加拔河比赛的有多少人? ① (②)③ 两种都喜欢 A.26,48,28 B.20,6,22 C.26,6,28 探究学案 733.《10(别+50)×2+8×2-17右(厘米) 第课时几分之几的大小比较 ●¥年v 第八单元过关练习 C牌目 (2)6×2X1=48(厘米) 1> 0 1.片青景2号号<a66 第七单元过关塔习 得8有多年 1,(14↓长方正方平行四边 2.<>>>>>…<> 方得的名部 10 2.(1)A(2A 《2)横酒模长释《0《3》8 3.(1C42A 4.(11B()C 3清兽号1高晋 21B(2C《3C 4音>> 时间越长,酸得越慢 5,同5个小皮球10 3.宽:24一121千2-6(米) 第是爆时分数的筑单应用世! 4号+哥-号 乐乐宽得量快,小不跑得量慢 边长,24÷《4一1)=8(米 1,(115(2)12 5.(1

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