1.1 追求智慧的学问 同步练习-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

1.1追求智慧的学问 同步练习 1．关于世界观和方法论之间的关系，下列观点正确的是 ①世界观决定方法论            ②方法论体现世界观 ③世界观和方法论是统一的      ④世界观就是方法论 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 2．哲学家威廉·詹姆斯说过:“人的思想是万物之因。你播种一种观念，就收获一种行为；你播种一种行为，就收获一种习惯”这表明（     ） A．哲学是科学世界观与方法论的统一 B．哲学能够指导实践，是“科学之科学” C．哲学可以指导人们正确地改造世界 D．世界观决定方法论，方法论体现世界观 3．对世界观、方法论、哲学三者之间的关系,表述正确的有（   ） ①哲学既是关于世界观的学问,又是关于方法论的学问 ②科学的世界观决定了科学的方法论,二者构成哲学 ③不同的哲学,世界观和方法论不同 ④哲学是系统化理论化的世界观,哲学来源于世界观 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 4．或许是某个夏夜，我们抬头仰望，思索广阔无垠的星空。这时候，心中会油然生出一种神秘感，一系列问题叩击头脑：“我是谁？”“世界从何而来？”“世界是否因为我而存在？”“我们的生命意义和价值是什么？”这些思索表明（    ）   ①万物因人的思考而显现其意义和价值   ②哲学的智慧产生于人们的主观情绪中 ③哲学源于人们对实践的追问和思考     ④哲学就是人们的惊讶、惊异和思考 A．①③ B．①② C．②④ D．③④ 5．人类文明发展史表明，与技术的进步相伴而来的，必定是人类思维方式的革命，大数据时代的科学技术不仅在自然科学领域有全新视角和重大飞跃，对哲学思维方式的变革也产生深远影响。这说明（   ） A．具体科学的发展将逐步取代哲学 B．哲学为具体科学的研究提供指导 C．具体科学的进步推动哲学的发展 D．哲学是一定时代具体科学的精华 6．“哲学”一词出自古希腊，本义是爱智慧。下列有关哲学的说法不正确的是（   ） A．哲学以具体科学为基础 B．哲学是自己时代的精神上的精华 C．哲学是世界观和方法论的统一 D．哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结 7．下图漫画中两个人的不同表现告诉我们（   ） ①认识世界，办好事情，需要哲学智慧 ②有什么样的世界观就有什么样的方法论 ③要学会在实践中对宇宙、人生进行思考 ④要努力形成系统化、理论化的世界观 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．时下不少城市出现了各种形式的“读书会”,每周固定时间,聘请一至两名文化名人做主持人,组织与会人员讨论哲学问题。“读书会”成员关注哲学问题的探讨,这是基于(    ) ①哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问 ②真正的哲学是指导人们生活得更好的艺术 ③哲学为生活和实践提供积极有益的指导 ④哲学是时代的智慧,决定人类的前途命运 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．恩格斯指出：“要确立辩证的同时又是唯物主义的自然观，需要具备数学和自然科学的知识。”这表明（   ） ①具体科学是哲学发展的基础 ②哲学对具体科学具有指导作用 ③哲学既是世界观也是方法论 ④哲学世界观的形成并非自然而然 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 10．学校组织义务劳动,某班班主任让学生提出劳动量分配的方案。一个男生说：“所有的人都分配等量的劳动,这样最公平。”一个女生反驳道：“这样不公平,我们女同学力气小,应该有差别地分配劳动量才公平。”为此,大家围绕“什么是公平”展开了激烈的讨论。由此可见（    ） ①哲学的智慧产生于人类的实践活动②哲学的智慧产生于思维的争辩 ③哲学争论的根源在于思维的出发点不同④生活处处有哲学 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．著名物理科学家理查德·费曼（美籍犹太裔）曾调侃科学哲学对科学家毫无用处，他说：“科学哲学对于科学家的作用，正如鸟类学对于鸟类的作用。”这一观点（   ） ①揭示了哲学与具体科学的本质区别        ②没有认识到哲学与具体科学的联系 ③看到了具体科学是哲学发展的基础        ④否定了哲学对具体科学的指导作用 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 12．关于哲学智慧的产生，说法不正确的是() A．哲学智慧产生于人类的实践活动 B．哲学智慧是人们在认识世界和改造世界的活动中产生的 C．哲学智慧是在处理人与外部世界关系的实践中产生的 D．哲学智慧是从人们的主观情绪中凭空产生的 13．一个民族要想站在科学的高峰，一刻也不能离开理论思维。这一观点 A．认为哲学是“科学之科学” B．强调了哲学具有世界观和方法论的功能 C．认为哲学思想的形成需要“反思” D．认为哲学是对具体生活的概括和升华 14．在中国哲学中，道是一个重要的概念，表示“终极真理”。道家认为“大道至简”，是说大道理（基本原理、方法和规律）是