内容正文:
开学了
视频导入
第一单元 成长的节拍
—2023-2024部编版七年级上册—
Morality and Law
道 德
与
法 治
道德修养:感受成长的连续性,体会不同人生阶段的独特价值和
意义 。
法治观念:遵守学校规则制度,融入新集体,适应新环境。
健全人格:珍惜新生活,发展新自我,确立新目标,开始新行动
责任意识:提高融入新集体、适应新环境的能力。
核心素养目标
阅读教材P2-8的内容,思考以下问题:
2.中学时代的独特价值与意义(重要性)
3.中学生活给我们带来哪些成长的礼物?
4.我们应该怎样迎接新的中学生活?(我们应怎样度过中学时代?)
1.新的起点有哪些?
自主学习
新的起点
01
走进新学校,进入新班级,
认识新同学,见到新老师,
步入新的学习领域,
有了新的心情感受,
我们走进了一个“新世界”。
我们有一个新的名字——中学生
新的起点:新在哪?
紧张
担忧
陌生
新奇
激动
欣喜
新生活
新感受
科目增多,课程难度加大,作业增多,节奏紧张等
富有挑战的新课程
新奇的
实验器材
新师
新同学
新朋友
笔记1.为什么中学生活是新的起点? (新的起点,“新”在何处)
1.我们有了一个新的名字,中学生。
2.初中生活把我们带进一个别样的天地:富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。
教师:从小学校园到初中校园,不仅仅是学习场所的变化富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学等等,我们的身边有了新变化。
结合图片,联系钱学森对中学的感悟,说一说中学时代对我们的重要性?
阅读P4钱学森的中学影响
2.中学时代的意义?
探究与分享
(2)初中生活与小学相比有哪些变化?
(1)中学时代是人生发展的一个新阶段,为我们一生奠定重要基础。
(1)你在校园里还有哪些发现?
(1)学习方面:学习的科目增多了;学习的难度加大了;课堂信息量增大,老师讲课速度加快;要求学生学会自主学习。
(2)环境方面:多了宿舍楼、浴室,食堂。
(3)人际关系方面:有了更多的新同学;新同学大多数是陌生的,使人有孤单的感觉。
本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com
思考:
(1)哪一阶段的学习生活对钱学森影响很深?
(2)为什么说这一阶段的学习对钱学森影响很深呢?
②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
阅读P4“钱学森的故事”
阅读感悟
一、新的起点
中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
具体表现:
(1)随着身心的不断发展,我们开始深入探寻生命的奥秘;
(3)随着思维水平和理解能力的不断提高,我们对世界的认识越发具体而深入;
(2)随着自我意识的逐步觉醒,我们开始主动发现和认识自己;
(4)随着生活体验的日渐丰富,我们开始自觉磨砺意志和品格,思考生活的意义……
admin (a) -
①中学时代是人生发展的一个新阶段,为我们的人生奠定重要的基础。(不等于决定)
②中学时代见证一个人从少年到青年的生命进阶;为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
2、中学时代的意义?(作用)P4①②
二、成长的礼物
新的机会和可能
新的目标和要求
新的挑战
新的……
送礼物环节:你最想挑选哪类礼物?你希望盒子里装的是什么样的礼物?
这份礼物会给你的生活带来什么变化?
中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物,会对我们的成长产生神奇的功效。
新
新奇的
实验器材
新师
新同学
新朋友
①集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性。
④各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门。
②新的课程,引领我们探索新的知识领域
③丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台。
1.中学生活提供了发展自我的多种机会。
集体生活
各种各样的
社会实践
新的课程
丰富多彩的
社团活动
教师:从小学校园到初中校园,不仅仅是学习场所的变化富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学等等,我们的身边有了新变化。
新奇的
实验器材
新师
新同学
新朋友
2.进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。
新的目标
新的要求
学会自立,自己能做的事情自己做
按时起床,按时就寝
文明礼貌,尊敬师长
积极参加集体活动
学习成绩不断进步
养成良好的生活习惯
教师:从小学校园到初中校园,不仅仅是学习场所的变化富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学等等,我们的身