第17课《短文两篇》练习题 2022-2023学年统编版语文七年级下册

第17课　短文两篇 一、积累与运用 1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是(　　) A．德馨(xīn)　鸿儒(hóng)　 陋室铭(míng) B．案牍(dú) 甚蕃(fān) 濯清涟(zhuó) C．亵玩(xiè) 不蔓(wàn) 调素琴(tiáo) D．隐逸(yì) 淤泥(yū) 鲜有闻(xiān) 2．下列加点词与现代汉语意思不相同的一项是（ ） A．可以调素琴 B．无丝竹之乱耳 C．率妻子邑人来此绝境 D．莲，花之君子者也。 3.下列句子节奏划分有误的一项是(　　) A.晋/陶渊明/独爱菊 B.可远观/而不可亵玩焉 C.无/丝竹之乱耳,无/案牍之劳形 D.山不/在高,有仙/则名 4.解释下列句中加点词的词类活用现象。 (1)有仙则名( 　　　　　　　 ) (2)无丝竹之乱耳(　　　　 　　　　　　 　 　) (3)无案牍之劳行(　　　　 　　　　　　 　 　) 5. 下列句子不属于倒装句的一项是(　　) A．问女何所思 B．尝射于家圃 C．何陋之有 D．肃遂拜蒙母，结友而别 6．下面句子中加点词的意思，用法相同的两项是（ ）和（ ） A．父异焉，借旁近与之。 B．而两狼之并驱如故。 C．无丝竹之乱耳。 D．牡丹，花之富贵者也。 7.理解填空。 (1)《陋室铭》中作者认为陋室不陋的原因是:　　　　　　　　　　　　　　。  (2)《陋室铭》中描写陋室环境的句子是:　　　　　　　　　　　　　　　。  (3)《爱莲说》中表明莲具有高雅、庄重气质的句子是: 。 二、阅读理解 （一）阅读下面的文字,回答问题。 爱　莲　说 周敦颐 水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。 8.解释下列加点的词。 (1)可爱者甚蕃(　　　　　　　　) (2)濯清涟而不妖(　　　　　　　　) (3)不蔓不枝(　　　　　　　　) (4)陶后鲜有闻(　　　　　　　　) 9.用现代汉语翻译下列句子。 (1)予独爱莲之出淤泥而不染。 (2)可远观而不可亵玩焉。 10.从作者对莲的赞美来看,“君子”应是怎样的人?(用自己的话回答) 11.本文题为《爱莲说》,却以“牡丹之爱,宜乎众矣”结尾,你如何理解其中的深意? （二）阅读下面的文言文，完成后面的练习。 【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 【乙】余忆年少时，住西湖。每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。一日，偕数友，观荷于湖边亭中。兴正浓，忽有大雨倾盆而至，湖中荷花尽作飘摇之态。少时，雨过天晴，波澜不惊，湖天一色。荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子也。李太白诗云“清水出芙蓉，天然去雕饰”，余以为妙绝。 12．解释下列句中的加点词语： （1）可远观而不可亵玩焉 （2）余以为妙绝 （3）濯清涟而不妖 （4）陶后鲜有闻 13．将下列句子翻译成现代汉语： ①莲之爱，同予者何人？ ②一日，偕数友，观荷于湖边亭中。 14．读文赏荷： （1）赏荷，可观其形美。【乙】段描绘雨中荷花的语句是“ ”，描绘雨后荷花的语句是“ ”。 （2）赏荷，可品其神美。【甲】段称莲为“花之君子”，【乙】段赞荷为“花中仙子”。你更喜欢哪一种赞誉之辞？请联系文段内容谈谈你的看法。 （三）阅读下面的文言文，完成后面的练习。　 【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 【乙】陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文。颖脱不羁，任真自得。尝著《五柳先生传》。其亲朋或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适①融然②，未尝有喜愠之色。惟遇酒则饮，时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜③素琴一张，弦徽④不具。每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声！” (节选自《晋书》) 【注释】①适：满足。②融然：和悦