内容正文:
河南 3 年·五年级语文·上册·人教
上学期期中学业水平测试卷(一)
测试时间:90 分钟 测试总分:100 分
题 号 一 二 三 四 总 分
得 分
一、基础游乐园。 (32 分)
1. 看拼音,写汉字。 (12 分)
ēn huì
lǎn duò
fèng xiàn
qīn lüè
zhēn
贵
huī huáng
diàn
堂
2. 选择题。 (10 分)
(1)下列加点字的读音全都正确的一项是( )
A. 侮辱
∙
( lǔ) 海域
∙
(yù)
B. 嗜
∙
好(shì) 削
∙
弱(xuē)
C. 勉强
∙
(qiǎng) 间
∙
断( jiān)
D. 擅
∙
长(shàn) 任
∙
丘( rèn)
(2)下列各组句子中,加点词意思相同的一项是( )
A. 花生很便宜
∙∙
,谁都可以买来吃。 占小便宜
∙∙
吃大亏。
B. 这个苹果水分
∙∙
充足,又脆又甜。
植物靠它的根从土壤中吸收水分
∙∙
。
C. 这几个字用得真生硬
∙∙
。
他的态度很生硬
∙∙
,令人难以接受。
D. 这么多的荷花,一朵有一朵的姿态
∙∙
。
我们以全新的姿态
∙∙
迎接新学期的到来。
(3)下面加点的四字词语运用有误的一项是( )
A. 火烧圆明园的英法联军早已臭名远扬
∙∙∙∙
。
B. 经过这个团队处心积虑
∙∙∙∙
的钻研,一种新型无人
机终于问世了。
C. 中秋夜,我们一家人在院子里赏月,美中不足
∙∙∙∙
的是天有
些阴,月亮在云层里时隐时现。
D. 看到自己辛辛苦苦培植的花草让调皮的妹妹糟蹋了,她
气急败坏
∙∙∙∙
地冲进了房间,准备找妹妹算账。
(4)在读书交流会上,同学们谈了自己的体会,下面说法不正
确的一项是( )
A. 小明:《猎人海力布》有重复的段落,寄托了人们朴素的
愿望。
B. 小兰:我带着问题读《冀中的地道战》,对课文内容理解
得更快了。
C. 小军:《落花生》借花生的特点道出了“要做有用的人”
这个道理。
D. 小红:《搭石》中“摆搭石”这个画面体现了乡亲们无私
奉献的品质。
(5)下列句子中标点符号使用有误的一项是( )
A. “满招损,谦受益”这句格言流传到今天至少有两千年
了。
B. 这就是我最喜欢的公园,汤阴湿地公园。
C. 桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟
儿。
D. 颜真卿的字结构平稳,宽舒厚重;笔法多变,筋力老健。
3. 按要求完成句子练习。 (10 分)
(1)它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩
绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。
(模仿句子描写事物的方法,写一个句子)(4 分)
(2)妈妈对我说:“你先回去吧,我把剩下的东西收拾完就走。”
(改为转述句)(2 分)
(3)地道的式样有一百多种。 就拿任丘的来说吧,村里的地道
挖在街道下面,跟别村相通的地道挖在庄稼地下面。
这句话运用的说明方法是 ,请用相同的
说明方法写句子。 (4 分)
二、实践训练营。 (13 分)
4. 根据课文内容填空。 (13 分)
(1) 红日初升, 。 河出伏流, 。
,鳞爪飞扬。
(2)文人墨客借助诗词来表达情感:陆游的“
, ”表达了他
渴望祖国统一的爱国之情;龚自珍的“
, ”表达了他期盼优
秀人才涌现的赤诚之心。
(3)虞世南的古诗《蝉》中“ ,
”两句写出了立身品格高洁的人,
并不需要某种外在的凭借,自能声名远播。
(4)看到有的同学不努力学习,不珍惜时间,我会用一句恰当
的名言警句来劝他:
。
(5)我们在课堂上学习了民间故事《 》和
《 》,课