内容正文:
河南 3 年·五年级语文·上册·人教
第一单元质量评估测试卷
测试时间:90 分钟 测试总分:100 分
题 号 一 二 三 四 总 分
得 分
一、基础游乐园。 (35 分)
1. 看拼音,写词语。 (7 分)
(1)白鹭实在是一首歌,色素的 pèi
hé( ) 和 shēn
duàn( )的大小都很 shì
yí( )。 与白鹭
相比,白 hè( )太大而 xián( )生硬。
(2)我很喜欢花生馅的 gāo
bǐng( ),于是春天阿婆在
后院的地里 bō
zhòng( )花生,我们按时 jiāo
shuǐ
( ),施肥,到了秋天收获了很多花生。
2. 下列加点字的读音,不完全正确的一项是( )(2 分)
A. 眼眸
∙
(móu) 木匣
∙
(xiá) 待
∙
会儿(dāi)
B. 享
∙
受(xiǎng) 嗜
∙
好(shì) 雏
∙
鸟(cú)
C. 韵
∙
律(yùn) 石榴
∙
( liu) 杭
∙
州(háng)
D. 榨
∙
油(zhà) 绿蔓
∙
(màn) 熟悉
∙
(xi)
3. 给句中加点词选择正确的解释。 (填序号)(3 分)
体面:①面子,身份,体统;②光荣,光彩,面子上好看;
③(相貌或样子)好看,美丽。
(1)人要做有用的人,不要做只讲体面
∙∙
,而对别人没有好处的
人。 ( )
(2)偷鸡摸狗是不体面
∙∙
的事。 ( )
(3)像你这样有文化的人,居然做出这种事来,真是太失体面
∙∙
了。 ( )
4. 选择恰当的关联词语填空。 (4 分)
只要……就…… 不仅……还……
虽然……但是…… 无论……都……
(1)豫剧( )流行于河南地区,( )流行于河北、山
东、山西等地。
(2)我( )对什么花,( )不懂得欣赏。
(3)( )大鸟在笼里生气地叫一声,它( )立即飞
回笼里去。
(4)( )四名戍边战士牺牲了,( )人民一刻也没
有忘记他们。
5. 下列句子所表达的意思不同于其他三项的是( )(2 分)
A. 白鹭不是一首精巧的诗吗?
B. 白鹭不是一首精巧的诗。
C. 白鹭难道不是一首精巧的诗吗?
D. 白鹭不是一首精巧的诗才怪。
6. 与下面句子表达的情感相似的诗句是( )(2 分)
可是母亲说:“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的
桂花。”
A. 近乡情更怯,不敢问来人。
B. 共看明月应垂泪,一夜乡心五处同。
C. 露从今夜白,月是故乡明。
D. 洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
7. 判断下列说法,对的画“√”,错的画“ ×”。 (5 分)
(1)白鹭因为它的罕见,被人忘却了它的美。 ( )
(2)《落花生》中,作者借花生朴实无华、用处很多的特点来说
明做人的道理,让人深受启发。 ( )
(3)《桂花雨》的作者怀念桂花雨,其实也是在怀念童年,怀念
故乡。 ( )
(4)珍珠鸟对“我”的信任源于“我”对它的精心饲养。 ( )
(5)本单元的课文都是写事物的,或蕴含着作者浓浓的感情,
或引发了作者深深的思考。 ( )
8. 按要求完成句子练习。 (10 分)
(1)每次见到我,珍珠鸟都叽叽喳喳叫个不停。 (改为拟人句)
(2 分)
(2)日出时分的老君山可真美啊! (改为比喻句)(2 分)
(3)瞧,春风是那样缠绵,让人神清气爽,而夏天的风则带着丝
丝暖意,让人暖意十足。 (3 分)
这句话运用了 的修辞手法,把春风与夏天的风作
比较,突出了春风 的特点。
运用这种修辞手法再写一个句子。
(4)根据词语的不同意思写句子。 (3 分)
风浪:
①水面上的风和波浪:
②比喻艰险的遭遇或斗争的环境:
二、实践训练营。 (14 分)
9. 根据所学内容填空。 (4 分)
(1)黄昏的空中偶见 ,更是乡居生活中的
。
(2)唐朝的虞世南曾写过一首《蝉》,诗的后两句是:
, 。
10. 【原创题】综合性学习。 (10 分)
洛阳地铁的开通方便了广大群众,为了营造
良好的出行环境,我们乘坐地铁要严格遵守地铁
文明公约:禁止携带易燃、易爆、有毒、腐蚀性、严
重异味、尖锐物品进站;排队购票,依次刷卡进出站等。
(1)除了题目中提到的地铁文明公约内容,你还知道哪些乘
坐地铁