内容正文:
河南 3 年·四年级语文·上册·人教
上学期期末学业水平测试卷(一)
测试时间:90 分钟 测试总分:100 分
题 号 一 二 三 四 总 分
得 分
一、基础游乐场。 (32 分)
1.看拼音写词语。 (10 分)
我在树木 mào
shènɡ( ) 的森林里散步,
阳光从 chónɡ
chónɡ
dié
dié( )的 fènɡ
xì
( ) 间洒下来,照在 jiāo
nèn( ) 的枝叶
上,照在我红扑扑的小脸上,shū
fu( ) 极了。
mù
sè( ) 时分,夕阳西下,林中景物被晚霞
lǒnɡ
zhào( ),更让人 chén
zuì( )。 “大
自然真是美妙!”我不禁 zàn
tàn( )道。
2. 选择题。 (15 分)
(1)下列词语中加点字的读音有误
∙∙
的一项是( )
A. 开凿
∙
(záo) 荣誉
∙
(yù) 角
∙
色( jué)
B. 花蕾
∙
( lěi) 血液
∙
(yì) 弯曲
∙
(qǔ)
C. 骚扰
∙
( rǎo) 霎
∙
时(shà) 薄
∙
雾(bó)
D. 逊
∙
色(xùn) 障碍
∙
(ài) 闪烁
∙
(shuò)
(2)下列选项中没有错别字的一项是( )
A. 锣鼓喧天 荣光换发 震耳欲聋
B. 明眸皓齿 未卜先知 无可奈何
C. 各显神通 傍大腰圆 鸦雀无声
D. 威风凛凛 短小精焊 腾云驾雾
(3)【新颖题】读下面句子,横线上应填入( )
壮壮在听写时,把“龙须”写成了“尤须”,老
师说这真是“ ”啊!
A. 机不可失,时不再来
B. 一言既出,驷马难追
C. 差之毫厘,谬以千里
D. 比上不足,比下有余
(4)下列说法有误的一项是( )
A. 《陀螺》主要通过回忆童年时我用小陀螺战胜
大陀螺的经历,分享从中获得的启示———人不
可貌相,海水不可斗量。
B. 《梅兰芳蓄须》高度赞扬了梅兰芳热爱
祖国、努力保持民族气节的崇高精神。
C. 我们可以按照“惩治巫婆和官绅→摸清
底细→兴修水利” 的顺序,来复述《西门豹治
邺》这篇课文的内容。
D. 《麻雀》的作者把看到的、听到的、想到的都写
了下来,活灵活现地展现了麻雀和猎狗相遇时
的情景。
(5)语文学习有方法,下列说法不正确的一项是
( )
A. 读文章时,边读边想象,能帮助我们理解文意,
是阅读的好方法。
B. 复述课文时,要抓住文章的主要内容,对于其
他内容可以适当省略。
C. 阅读时,可以从写得好的地方、有疑问的地方、
有启发的地方等角度进行批注。
D. 有的文章写了不止一件事,我们只需要弄清楚
其中一件的起因、经过、结果,就能把握文章的
主要内容了。
3. 按要求完成句子练习。 (7 分)
(1)通过参观河南博物院,使同学们对历史文物有了更
深一步的了解。 (用修改符号修改病句)(2 分)
(2)从下面的词语中选择一个写句子。 (2 分)
占上风 破天荒 栽跟头 碰钉子
(3)照样子,长话短说。 (3 分)
例:文成公主和她的随从们,跨过一条条大河,翻过
一座座高山,走了一程又一程,终于来到了拉萨。
文成公主和她的随从们经过长途跋涉来到了拉
萨。
蔡桓侯觉得奇怪,派人去问他:“扁鹊,你为什么
一声不响就跑掉了?”
二、实践训练营。 (18 分)
4. 根据积累完成练习。 (12 分)
(1)诗词名句,言简意丰。 白居易的“
,半江瑟瑟半江红” 为我们描绘了傍晚的江
景。 “ ,远近高低各不同”,
告诉我们站在不同的角度看待事物,就会有不同
的见解。 李清照在《夏日绝句》中“至今思项羽,
”歌颂项羽的高尚气节。 王昌
龄用“ ,不教胡马度阴山”表达
对汉朝名将的怀念。
(2)神话,人类童年时代飞腾的幻想。 从《精卫填海》
“女娃游于东海, ,故为精卫,
,以堙于东海”中,我认识了
的精卫。 读了“嫦娥应悔偷灵
药, ”这句诗,我不由得想到
神话故事《 》。
(3) 读书学习要想得到真知灼见,就要像古人说的
“博学之, , ,
,笃行之”那样做。
5. 口