第十一周测试卷《梅兰芳蓄须》《延安，我把你追寻》-【追梦之旅·河南3年】2023秋四年级语文上册全程测试卷（统编版）

　 　 　 　 　 　 　 第十一周测试卷　 《梅兰芳蓄须》《延安,我把你追寻》 班级　 　 　 　 　 姓名　 　 　 　 　 得分　 　 　 　 　 时间:40 分钟　 满分:50 分 一、给加点字选择正确的读音,用“ 　 　 ”画出。 (5 分) 1.洋洋宁 ∙ (nìnɡ　 nínɡ)肯在宁 ∙ (nìnɡ　 nínɡ)静的深夜补作业,也不早点完 成,这真是个坏习惯。 2.要 ∙ (yāo　 yào)不是小慧平时对自己要 ∙ (yāo　 yào)求严格,考试中怎么 能取得如此优异的成绩呢? 3.战士们跋山涉水,最后终于到达了延 ∙ (yān　 yán)安。 二、根据画线句子的意思写词语。 (6 分) 1. 法庭上的法官,判案坚决果断,毫不犹豫,义正言辞! (　 　 　 　 ) 2. 他是一个形象高大,气概豪迈的男子汉。 (　 　 　 　 ) 3. 嵩山少林寺位于河南省登封市,在世界很出名。 (　 　 　 　 ) 三、照样子,写词语。 (6 分) 1. 例:(破旧)的茅屋 (　 　 　 )的土炕　 　 　 ( 　 　 　 )的交响　 　 　 ( 　 　 　 )的流水 2. 例:燕子(翩翩归来) 教室(　 　 　 　 　 ) 商品(　 　 　 　 　 ) 大海(　 　 　 　 　 ) 四、写出下面句子所使用的修辞手法。 (6 分) 1. 一旦失去了你啊,那就仿佛没有了灵魂,怎能向美好的未来展翅飞翔? (　 　 　 　 ) 2. 延安像茁壮成长的小树,在追寻雨露和太阳。 (　 　 　 　 ) 3. 追寻信念,追寻金色的理想;追寻温暖,追寻明媚的春光;追寻光明,追寻 火红的太阳! (　 　 　 　 ) 五、读《延安,我把你追寻》,根据课文内容选择填空。 (14 分) 1. 诗歌第二节中,连着用了四个“追寻你”,其中第一个“你”代表(　 　 );第 二个“你”代表(　 　 );第三个“你”代表(　 　 );第四个“你”代表(　 　 )。 A. 当年党中央、毛主席对中国革命的正确领导 B. 自力更生、艰苦奋斗的革命精神 21 C. 毛主席等中央领导同志在这里从事的革命活动 D. 人们在延安度过的革命岁月 2. 诗的第四节中,“宇宙飞船”和“电子计算机”代表( 　 　 ),“老牛破车”代 表(　 　 ),“宝塔山”代表(　 　 )。 A. 过去落后的生产条件　 　 　 　 B. 现代化　 　 　 　 C. 延安精神 六、课外阅读。 (13 分) 当这个女主角以轻盈而矫健的步子走出场来的时候,这个平静的海面陡 然膨胀起来了,它上面卷起了一阵暴风雨,观众像触了电似的对这位女英雄 报以雷鸣般的掌声。 她开始唱了。 她圆润的歌喉在夜空中颤动,听起来似乎 辽远而又逼近,似乎柔和而又铿锵。 歌词像珠子似的从她的一笑一颦中,从 她的优雅的“水袖”中,从她的婀娜的身段中,一粒一粒地( 　 　 )下来, ( 　 　 )在地上,( 　 　 )到空中,( 　 　 )进每一个人的心里,引起一片深远的 回音。 这回音听不见,但是它却淹没了刚才涌起的那一股狂暴的掌声。 观众像着了魔一样,忽然变得鸦雀无声。 我们的这位艺术家是谁呢? 他就是梅兰芳同志。 1. 将下列字恰当地填到文中的括号里。 (4 分) 滴　 　 　 溅　 　 　 滚　 　 　 落 2. 写出下列词语的近义词。 (3 分) 陡然—(　 　 　 　 ) 　 　 　 轻盈—(　 　 　 　 ) 　 　 　 矫健—(　 　 　 　 ) 3. 结合短文内容判断下面的说法,对的画“√”,错的画“ ×”。 (3 分) (1)剧场“卷起了一阵暴风雨”,说明了广大群众衷心喜爱梅兰芳的舞台 艺术。 (　 　 ) (2)“辽远”与“逼近”、“柔和”与“铿锵”是两对反义词,用在一起使句子 前后矛盾,显得不合适。 (　 　 ) (3)选文着力渲染了观众的表现,这样写既表现了观众的热情,又烘托了 梅兰芳无与伦比的艺术造诣,突出了文章中心。 (　 　 ) 4. 用“　 　 ”画出描写梅兰芳先生歌声的句子,并说说你从中体会到了什 么。 (3 分) 　 　 22 河南 3 年·四年级语文·上册·人教 二、题目　 费力　 功夫　 占领 比较　 洞穴　 大厅　 卧室 三、1. ①　 2. ②　 3. ④　 4. ② 四、1. 不仅……而且……　 2. 既……又…… 3. 因为……所以……　 4. 要是……就…… 五、1. 唐　 白居易　 可怜九月初三夜　 露似真珠月似弓 2. 青绿色　 可爱　 珍珠 3. 宋　 苏轼　 横看成岭侧成峰　 远近高低各不同　 不识庐 山真面目　 只缘身在此山中 六、1. 梅雪争春未肯降　 骚人阁笔费评章 2. D　 【解析】借雪梅争春,告诫我们人各有所长,也各有所 短,要正视自己,取长补短。 3.