内容正文:
第六周测试卷 《盘古开天地》《精卫填海》
班级 姓名 得分 时间:40 分钟 满分:50 分
一、下列加点字注音不正确的一项是( )(2 分)
A. 劈
∙
开(pī) 四肢
∙
(zhī) 兴隆
∙
( lóng)
B. 一丈
∙
(zhàng) 裂缝
∙
( fèng) 躯
∙
干(qǖ)
C. 天帝
∙
(dì) 巍峨
∙
(é) 子曰
∙
(yuē)
D. 溺
∙
水(nì) 返
∙
回( fǎn) 混浊
∙
(zhuó)
二、读拼音,写字词。 (6 分)
1.盘古的 xuè
yè( ) 变成了奔流不息的江河,汗毛变成了 mào
shèng( )的花草树木。
2.栾川东北虎园里的小白虎嘴里 xián( )着一块肉。
3.汽车在弯曲的山路上 huǎn( )慢行驶。
三、选择正确答案的序号。 (8 分)
1. “炎帝之少女”中“少”的读音是( )
A. shào B. shǎo
2. “以堙于东海”中“堙”的读音是 ,意思是 。 ( )
A. yīn
填塞 B. yān
堵上
3. 下面句中“之”字的用法与“炎帝之少女”中的“之”不相同的一项是( )
A. 常衔西山之木石。
B. 人非生而知之者。
C. 智能之士,不学不成,不问不知。
4. 《精卫填海》一文表现了精卫( )的精神。 (多选)
A. 百折不挠 B. 坚持不懈 C. 自怨自艾
四、加一加,变成新字,再组词。 (8 分)
月+( )= ( ) 番+( )= ( )
氵+( )= ( ) 目+( )= ( )
五、根据所学内容填空。 (7 分)
1. 《盘古开天地》是中国古代 ,我还读过这样的故事:
、 。
2. “女娃游于东海,
,故为精卫”中的“故”的意思是
。
3. 《精卫填海》选自 ,炎帝是传说中上古时期的
。
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六、多文本阅读。 (19 分)
文本一:
炎帝出现在世间的时候,大地上的人类已经生育繁多、自然界出产的
食物不够吃了,仁爱的炎帝就教人类怎样播种五谷,用自己的劳力来换取
生活的资料。 炎帝又叫太阳发出足够的光和热,使五谷孕育生长,从此人
类便不愁衣食,大家感念他的功德,便尊称他做“神农”。 炎帝不但是农业
之神,他同时又是医药之神。 一种传说是他亲自去试吃了各种各样的药
草,为了尝药,曾在一天之内中过七十次毒。 更有的民间传说是神农尝百
草,最后,尝到一种有剧毒的断肠草,肠子断烂,为民众牺牲了生命。
文本二:
我国药学家屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖,她以身试药提炼青蒿
素的经历,与“神农尝百草”的远古神话不谋而合。
钟南山,一位已做过心脏支架手术的耄耋(mào
dié)老人。
当看到他四处奔波,在高铁上劳累到靠着座位熟睡时,很多网友心疼
地直呼要他保重身体。 正是这样一个可爱、可敬,对事业兢兢业业、一丝不
苟的老人和无数个奋战在疫情防控一线的医护工作者,构成了保护人民身
体健康的“脊梁”。
1. 根据意思找出文本中相应的词语。 (4 分)
(1)为正义事业舍弃自己的生命。 ( )
(2)形容做事十分认真、细致,一点儿也不马虎。 ( )
2. 人们称炎帝为“神农”的原因是什么? (3 分)
3. 下列选项与文本内容不符合的一项是( )(2 分)
A. 神农是为人类的健康而死的,人们永远纪念他。
B. 屠呦呦获得了诺贝尔物理学奖。
C. 钟南山院士和无数个一线医护工作者是保护人民身体健康的“脊梁”。
4. 你认为炎帝、屠呦呦和钟南山有什么共同的可贵品质? 你能从他们身上
学到什么? (6 分)
5. 我们生活中有没有像文本中这样的人? 结合生活实际,说一说。 (4 分)
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河南 3 年·四年级语文·上册·人教
二、题目 费力 功夫 占领
比较 洞穴 大厅 卧室
三、1. ① 2. ② 3. ④ 4. ②
四、1. 不仅……而且…… 2. 既……又……
3. 因为……所以…… 4. 要是……就……
五、1