内容正文:
河南 3 年·三年级语文·上册·人教
第七单元质量评估测试卷
测试时间:90 分钟 测试总分:100 分
题 号 一 二 三 四 总 分
得 分
一、基础游乐场(41 分)
1. 根据语境,看拼音写汉字。 (12 分)
早晨,
lù zhū
沾湿了蝴蝶的
chì bǎnɡ
,它
们在花间静静地休息;风
yǎn zòu
着
qīnɡ kuài
的
乐曲, 花 儿 却
shēnɡ pà
惊 动 蝴 蝶 的 美 梦, 不 敢
dǒu dònɡ
自己的衣裙。
2. 下列加点的字音不完全正确的一项是( )(2 分)
A. 汇
∙
聚(huì) 呢
∙
喃(ní)
B. 姿
∙
态(zī) 瞬
∙
间(shùn)
C. 黎
∙
明( lí) 猎
∙
人( liè)
D. 演奏
∙
(zhòu) 清爽
∙
(shuǎng)
3. 形近字辨析。 (6 分)
受( )
爱( ){
滴( )
摘( ){
麻( )
床( ){
4. 写出句子中加点词语的反义词。 (3 分)
(1)我在歌唱,我很快乐
∙∙
。 ( )
(2)这只鸟受伤了,飞起来很沉重
∙∙
。 ( )
(3)一场热闹
∙∙
的音乐会快要开始了。 ( )
5. 选择合适的词语填空。 (填序号)(3 分)
A. 雄健勇猛 B. 蹦蹦跳跳 C. 勇敢忠贞
小麻雀叽叽喳喳、( )的,叫人愉悦。 老鹰在
高空盘旋,展翅滑翔,突然猛扑而下,给人以( )的
感觉。 蚂蚁搬家,井然有序,特别是当两军对垒时,那
( )的精神,真叫人敬佩。
6. 下面句子对《父亲、树林和鸟》一文中“父亲”的判断
错误的一项是( )(2 分)
A. 父亲对鸟的习性十分了解。
B. 父亲一生最喜欢树林和鸟。
C. 父亲曾经是个猎人。
D. 父亲很善于观察。
7. 按要求完成句子练习。 (6 分)
(1)鸟儿是大自然的歌手。 (仿写句子)
植物是 。
(2)大自然难道不是一本看不完的大画册吗?
(换个说法,句意不变)
(3)照样子,写一写。
例:妈妈累得
∙
直不起腰。
得 。
8. 根据所学内容完成练习。 (7 分)
(1)“ ,闻歌始觉有人来。”此
句诗出自王昌龄的《 》。 (2 分)
(2)《读不完的大书》一文中的“大书”是指 ,
读不完是因为
。 (1+2,3 分)
(3)下列关于读书方法的叙述,正确的有( )
(多选,填序号)(2 分)
①将好词佳句写下来。
②适当地给部分内容注明出处。
③读完后把书放起来,有个印象就可以了。
二、口语交际(6 分)
9. 【创新题】图中的小朋友在
,我觉得他这样的行为是
(正确 / 错误)的,因为
。 请模
仿图中的宣传语再写一条:
。
三、美文阅读屋(28 分)
10. 课内阅读。 (11 分)
大自然的声音(节选)
水,也是大自然的音乐家。 下雨的时候,他喜欢玩
打击乐器。 小雨滴敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始
了。 滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林,树林里的
每片树叶;所有的房子,房子的屋顶和窗户,都发出不同
的声音。 当小雨滴汇聚起来,他们便一起唱着歌:小溪
淙淙,流向河流;河流潺潺,流向大海;大海哗哗,汹涌澎
湃。 从一首轻快的山中小曲,唱到波澜壮阔的海洋大合
唱。
(1) 本自然段是围绕“ ” 这
个关键句来写的。 (1 分)
(2)这段话中有许多表示声音的词语:如: 、
等,我也能写出一个表示声音的词语:
。 (3 分)
(3)下列句子的修辞手法和其他两项不一样的一项是
( )(2 分)
A. 下雨的时候,