17 我变成了一棵树（课件）统编版语文三年级下册

我变成了一棵树 三年级语文下册 顾鹰，女，当代童话作家。 代表作：《我的一家是精灵》《世界上最美丽的地方》。 成就：作品多次入选各出版社的年选，获2008年冰心儿童文学新作奖。 第一课时 2.展开想象，说说如果你也会变，你想变成什么，变了以后会发生什么奇妙的事。 教学目标： 1.会认“希、痒”等8个生字，会写“状、狐”等13个生字，会写“形状、狐狸”等词语。 希望 痒 痒 鳄鱼 丁 零 香肠 糖醋排骨 xī yǎng yǎng è dīng líng cháng cù 状 狐 狸 丁 零 巧 克 肠 继 续 抬 秘 密 书写指导：左窄右宽。左部竖长而直。 结构：左右 组词：形状 状态 告状 造句：海底有各种形状的珊瑚。 部首：犬 zhuàng 状 结构： 部首： 书写指导： línɡ 零 上下 “雨”写得宜扁些；下部撇捺伸展，托上盖下。 形近字 密（mì）：茂密 密密麻麻 蜜（mì）：花蜜 口蜜腹剑 抬（tái）：抬头 抬举 治（zhì）：医治 统治 拾（shí）：捡拾 拾取 近义词 形状——____ 继续——____ 奇怪——____ 失望——____ 形态 连续 怪异 绝望 反义词 容易——____ 继续——____ 秘密——____ 艰难 中止 公开 香喷喷——______ 臭烘烘 第一部分（1—4）：我的希望实现了，我变成了一棵树。 第二部分（5—11）：我的变成了一棵树，上面长满了各种鸟窝，妈 妈也住进来了。 理清课文的层次，概括每层的意思。 第三部分（12—23）：小动物们认不出“我”的口水， 可是妈妈早就认出了我。 “英英，吃饭了!” 我在树下玩得好好的，一点儿都不想吃饭。 “英英，吃饭了!”妈妈的嗓门又大了许多。 心理描写。强调英英只想玩儿，不想吃饭。 可以看出妈妈急切而又略带烦躁的心情，妈妈只想让英英赶紧吃饭。 “我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！” 这段话写出“我”变成树的过程。画出来的这两个词非常有想象力，让人能真切地体会到身体发生变化的感受。 真是有趣生动 我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。 拟人，赋予鸟窝人的情感，充满趣味的想象！ 长出各种鸟窝 我会请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。 你怎么住进来？别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。 出了鸟窝里居住的成员。 形象地描写出住进鸟窝的方法，体现了“我”奇妙的想象和对“住户”的热情。 写出“我”见到妈妈时激动而又忐忑的心情。 傍晚的时候，妈妈背着一个大包过来了，我的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音。 “小馋猫，肚子饿了，对吧? 英英!”妈妈说话了，还对我眨了一下眼睛。 噢，最了解我的人到底还是妈妈。 写妈妈揭穿了我的秘密。 写出了“我”的感动。 本文是一篇童话故事，主要讲述了“我”因为不向吃饭变成了一棵树，妈妈带着好吃的住进“我”的鸟窝里，“我”饿得肚子直叫，口水直流的童趣，表现了儿童的童趣，也表现了伟大的母爱。 我变成了一棵树 开端——“我”不想吃饭，想变成一棵树，结果真的变成了一棵树 想象奇特 充满童趣 发展——“我”的身上长满各种形状的鸟窝，鸟窝里住着小动物 高潮——妈妈住进鸟窝，给小动物们分食物，“我”馋得直流口水 结局——妈妈早就认出了“我” $$