2.4 洋流及其地理意义

洋流及其地理意义 扬州市教育局教研室 朱雪梅 学 习 导 航 实验活动：探究洋流形成的主要原因 绘图活动：绘制世界洋流分布模式图 规律探究活动：归纳世界洋流的分布规律 推理探究活动：推测洋流对地理环境与人　　　　　类活动的影响 实验活动： 目的 探究洋流形成的主要原因 过程 寻找使水槽中“漂流瓶”运动的方法 结论 …… 实验活动： 方法1：乘风破浪，勇往直前 思 考：自然界中是否存在有推动海水运动的风？ 实验活动： 北赤道暖流 南赤道暖流 西风漂流 西风漂流 赤道低气压带 副热带高气压带 副热带高气压带 副极地低气压带 副极地低气压带 60 30 0 30 60 90 东北信风带 东南信风带 西风带 西风带 极地东风带 极地东风带 极地高气压带 结论1：大规模的盛行风推动海水运动，形成风海流，其流向受地转偏向力的影响。 实验活动： 方法2：倾斜水面，轻松顺流 思 考：大洋中不同海域的海平面有高低差异吗？ 结论2：不同海域海水的温度、盐度不同，引起海水密度的差异，使水面高低不同，从而导致海水流动。 实验活动： 思 考：盛行风吹拂海面，出发海区的海水不断减少吗？ 结论3：盛行风吹拂下，出发海区的海水减少，相邻海区的海水前来补偿，从而形成洋流。 北赤道暖流 南赤道暖流 西风漂流 西风漂流 实验活动： 洋流的分类： 红色箭头表示 　　　　_____流； 蓝色箭头表示 　　　　_____流。 暖 寒 读某海域海水等温线分布图，箭头表示洋流，回答： 1、此海域位于 半球。 2、同纬度A、B两处水温较高的是_____处。 3、实线箭头代表的是 流 ，虚线箭头代表的是 流。 南 寒流 30℃ 20℃ 25℃ A B 暖流 A 绘图活动：绘制世界洋流分布模式图或示意图 模式图 示意图 规律探究活动：归纳世界洋流的分布规律 中低纬度海区形成以 副热带 为中心的大洋环流（北 顺 南 逆 ）（西暖东寒） 北半球中高纬海区形成以 副极地为中心的逆时针流动的大洋环流（西寒东暖） 南半球中纬度海区形成环绕全球的 西风漂 流 北印度洋海区形成 季风漂流 （冬 逆 夏 顺 ） 冬季 逆时针流动 的大洋环流 东北季风 夏季 顺时针流动 的大洋环流 西南季风 推理探究活动：推测洋流对地理环境与人类活动的影响 长春和伦敦的冬日街景 推理探究活动：推测洋流对地理环境与人类活动的影响 43°N 推理探究活动：推测洋流对地理环境与人类活动的影响 日本的“国菜” 推理探究活动：推测洋流对地理环境与人类活动的影响 北海道渔场 北海渔场 纽芬兰渔场 秘鲁渔场 推理探究活动：推测洋流对地理环境与人类活动的影响 　　在寒暖流交汇处，海水受到扰动而上下翻动，下层丰富的营养盐类带到表层，促使浮游生物大量繁殖，饵料丰富；同时，这里既有冷水性质的鱼类，也有暖水性质的鱼类，鱼种丰富。 推理探究活动：推测洋流对地理环境与人类活动的影响 推理探究活动：推测洋流对地理环境与人类活动的影响 1492年 1493年 37天 20天 1492年，哥伦布第一次横跨 大西洋到美洲西印度群岛， 共花37天的时间；1493年， 他第二次到美洲西印度群 岛，却只花了20天时间， 为什么？   1991年1月下旬的海湾战争中，大约有600万到800万桶原油被倾倒进了印度洋，大洋沿岸被染成了黑色，造成了人类有史以来最大的一起石油污染。非政府环境保护组织“鸟类生命国际”估计，沿海岸分布的厚重油污杀死了3.5万只（占97%）来海湾过冬的候鸟，联合国环境计划署将这次悲剧称为“人类历史上最严重的人为灾难”。一些科学家乐观地预测,治理工作要持续10年之久，其费用需要上百亿美元。而更多的专家则认为，油污对海洋生态的破坏程度，至少上百年也难以恢复。 推理探究活动：推测洋流对地理环境与人类活动的影响 海湾战争的伤痛 谁能治愈海湾的伤痛？ 推理探究活动：推测洋流对地理环境与人类活动的影响 洋　流 影 响 大气环境 生物环境 航　海 海洋污染 促进全球水热交换，暖流增温增湿，寒流降温减湿 寒暖流交汇处、上升流处形成渔场 顺流加快航速，逆流减缓航速 利于污染物扩散、净化，但扩大污染范围 澳大利亚四面环海，可是东西部气候却相差很多，东部降水多，树木茂盛；西部却是茫茫沙漠，为什么 ？ A B 原理应用活动： 原理应用活动： 我中了人类的毒药DDT 南极大陆被认为是一块洁净的大陆，但是科学家对死亡的南极企鹅进行解剖，竟然发现企鹅体内有DDT农药成份，为什么 ？ 原理应用活动： 　　郑和七下西洋，除了第一次夏季起航秋季返回外，其余六次都是在冬季起航夏季返回，为什么? 原理应用活动： （1）图中洋流①、③对沿岸地区的气候分别