24 “诺曼底号”遇难记（课件）统编版语文四年级下册

“诺曼底号”遇难记 作者介绍 主要作品：《巴黎圣母院》《悲惨世界》 《克伦威尔》《欧那尼》等。 《巴黎圣母院》和《悲惨世界》多次被拍成电影，在世界上广为流传，成为经典之作。 维克多·雨果：（1802~1885），法国浪漫主义作家，人道主义的代表人物他被人们称为“法兰西的莎士比亚”。 目 录 1. 新 知 导 入 2. 课 文 感 知 3. 探 究 学 习 4. 课 堂 小 结 学习目标 1.会认生字读生词。 2.有感情地朗读课文，体会哈尔威船长恪尽职守、沉静果断的优秀品质。 3.学习通过场面描写烘托人物形象的表达方法。 一起读 幽灵 船舷 窟窿 酣睡 螺旋桨 屹立 蓦地 弥漫 舰桥 勉强 你推我搡 湍急 巍然 穿梭 漆黑 秩 zhì 书写指导 “禾”竖为垂露竖，“失”主笔为长撇，捺画舒展。 书写指导 卑 bēi 书写指导 第六画是长撇贯穿，不要写断成两笔。 我会认 弥 mí 裸 luǒ 泣 qì 汹 qiǎn 维 wéi 酣 hān 械 xiè 岗 gǎng 遣 xiōng 理解词语 弥漫： 本课指船上的人们因突发事故非常害怕。 惊恐万状： 充满，布满。本课指大雾布满海面。 来势迅猛，不可抵挡。 势不可挡： 镇定自若： 在情况紧急时不慌不乱，沉着镇静。 “诺曼底号”是在什么时间、什么情况下出发航行的？ 1870年3月17日凌晨四点钟 夜色正浓，薄雾弥漫 初读感知 “诺曼底号”发生海难的原因是什么？ “诺曼底号”船的遇难是因为天气恶劣。 课文精讲 1870年3月17日夜晚，哈尔威船长照例走着从南安普敦到格恩西岛这条航线。大海上夜色正浓，薄雾弥漫。船长站在驾驶室里，小心翼翼地驾驶着他的“诺曼底”号。乘客们都进入了梦乡。 “诺曼底”号是一艘大轮船，在英伦海峡也许可以算得上是最漂亮的邮船之一了。它装货容量六百吨，船体长二百二十尺，宽二十五尺。海员们都说它很“年轻”，因为它才七岁，是1863年造的。 雾愈来愈浓了，轮船驶出南安普敦河后，来到茫茫大海上，相距埃居伊山脉估计有十五海里。轮船缓缓行驶着。这时大约凌晨四点钟。 周围一片漆黑，船桅的梢尖勉强可辨。 像这类英国船，晚上出航是没有什么可怕的。 课文精讲 突然，沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛像一座山峰。只见一个阴森森的往前翘起的船头，穿破黑暗，在一片浪花中飞驶过来。那是“玛丽”号，一艘装有螺旋推进器的大轮船，它从敖德萨启航，船上载着五百吨小麦，行驶速度非常快，负载又特别大。它笔直地朝着“诺曼底”号逼了过来。 “逼”字除体现速度快外，还体现无法防备，与撞船形成对照，突出情况紧急。 震荡可怕极了。 一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。 人们的惊慌失措和后面船长的冷静做对比 哈尔威船长，站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！” 临危不乱 指挥若定 指出逃生的办法的措施。 安排好逃生的次序，照顾妇女，保护弱者。 大家立时不出声了。没有一个人违抗他的意志，人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。 船长的英勇，加上船长的冷静、果决、显示了“英雄”的品质，所以说“人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空”。 用拟人手法写出灾难在船长面前无法再肆虐，衬托出了船长人格力量的伟大。 他镇定自若，仿佛他不是给人而是给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。 为什么哈尔威船长“一个手势也没有做，一句话也没有说”? 因为他该做的都做了，能做的都做了,他已经做好了与“诺曼底”号共存亡的准备，不需要用手势表达什么，也没有什么要叮咛的话。 哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。 比喻 照应 面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的权力 点明中心，升华主旨 作者运用了那些艺术手法使哈威尔更高大、更突出？ 1.对比的手法 2.语言艺术的运用 3.特写镜头 课堂小结 “诺曼底号”遇难记 起因：雾海夜航 经过：海难发生 高潮：沉着指挥 结果：以身殉职 忠于职守 舍己为人 $$