05 月度综合能力评估(一)(评估范围:第一~二单元)-【培优名卷】2023秋五年级数学上册(人教版)
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内容正文:
18
五年级数学上册·A版
月度综合能力评估(一)
(评估范围:第一~二单元)
一、知识联网,仔细填空。(23%)
1.在括号里填上合适的数。
0.27
× 8
( 2.16)
×( 100
→
)
÷( 100
←
)
27
× 8
216
2.1.9+2.0+2.1+2.2+2.3=( 2.1 )×( 5 )=(10.5)
3.小红坐在教室的第 4列第 3行,用数对(4,3)表示,小明坐在第 2列第 5行用数对
( 2,5 )表示,数对(5,3)表示的位置在第( 5 )列第( 3 )行。
4.不用计算,直接在 里填上“>”“<”或“=”。
0.59×0.99<0.59 2.4×1.01>2.4
3.6×5.2=3.6×(5+0.2) 22.2×2=222×0.2
5.2.42×0.43的积是( 四 )位小数,保留一位小数是( 1.0 )。
6.如右图,D点用数对表示为(2,4),则A点用数对表示为( 1,1 ),B
点用数对表示为( 6,1 ),C点用数对表示为( 6,4 ),三角形ABC
是(直角 )三角形。
7.一个三位小数,取近似值后是 3.36,这个三位小数最小是
(3.355),最大是(3.364)。
8.小优星期天帮奶奶买了2.5kg土豆和0.9kg豆角。土豆每千克2.6元,豆角每千克3.4
元,小优买菜一共花了(9.56)元。
9.五(1)班同学进行队列表演,每队人数相等,小培站在最后一列的第二个位置,用数对表
示是(7,2),小优站在第4列最后一个位置,用数对表示是(4,6),五(1)班有( 42 )
人参加了队列表演。
二、众说纷纭,慎重选择。(7%)
1.与0.645×2.8的计算结果相同的算式是(D )。
A.28×6.45 B.6.45×2.8 C.645×0.028 D.6.45×0.28
2.两个小数的积是8.36,如果其中一个因数乘10,另一个因数不变,积是(D )。
A.0.0836 B.0.836 C.8.36 D.83.6
3.小力在教室的位置是第6列第2排,用数对表示为(6,2),李明在他后面的第二排。若李
明与小力同列,李明的位置用数对表示应为( C )。
A.(8,2) B.(2,8) C.(6,4) D.(4,6)
4.计算1.25×32×2.5的最简便的方法是( C )。
A.32×1.25×2.5 B.1.25×8+2.5×4
C.(1.25×8)×(2.5×4) D.(1.25×2.5)×(8×4)
5.小林要出去散步,他所在的位置是(1,2),学校的位置是(2,6),超市的位置是(3,7),商
场的位置是(6,0),博物馆的位置是(4,2),其中(D )离小林最近。
A.学校 B.超市 C.商场 D.博物馆
6.近似数为2.7的两位小数有( C )个。
A.4 B.5 C.9 D.10
7.一桶油连桶共重9.8kg,倒出一半后连桶共重5.2kg。每千克油20.5元,这桶油能卖
(A )元。
A.188.6 B.18.86 C.1.886 D.0.1886
三、认真计算,自觉检验。(31%)
1.直接写出得数。(4%)
0.3×4=1.2 0.01×40=0.4 0.6×200=120 0.5×0.4=0.2
0.4×0.07=0.028 2.5×3=7.5 0.4×0.9=0.36 2.1×0.2=0.42
2.列竖式计算。(带的得数保留两位小数)(12%)
7.2×0.82=5.904
7.2
× 0.82
144
576
5.904
230×0.041=9.43
230
×0.041
23
92
9.430
0.13×0.27≈0.04
0.13
× 0.27
91
26
0.0351
5.9×1.31=7.729
5.9
×1.31
59
177
59
7.729
2.07×15=31.05
2.07
× 15
1035
207
31.05
0.033×0.94≈0.03
0.033
× 0.94
132
297
0.03102
17
20
3.森林医院。(先判断,再把不对的改正过来)(6%)
(1)
0.032
× 0.36
192
96
0.1152
( )
改正: 0.032
× 0.36
192
96
0.01152
(2)
0.48
× 0.35
240
144
0.01680
( )
改正: 0.48
× 0.35
240
144
0.1680
4.脱式计算。(能简算的要简算)(9%)
12.8-3.6×1.25 0.25×32×1.25 3.36×0.5-0.18
=12.8-4.5 =(0.25×4)×(8×1.25) =1.68-0.18
=8.3 =1×
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