04 第三周自我诊断练习(诊断范围：减法 0 整理和复习)-【培优名卷】2023秋一年级数学上册（人教版）

培忧名® 7.3-1=2,兼示从( )只青姓里去掉跳走的 一年级数学上册·A版 司练+单元+月评+专项+期中+期末 ( )只青蛙，还剩( )只青蛙。算式读作： ( )减( )等于( )。(3%) 第三周自我诊断练习 84-☐=☐，表示桌子上原未有( )块西瓜， (诊断范旧：减法0整理和复习) 减去吃掉的( )块，还剩( )块西瓜。算式读作： 数 素养探究A卷精准练习 )减( )等于( )。(4%)》 kcnb0话sh闲 一、看图写数。(4%） 9.在里填上“>“<””=” 4○13○25-3○4-23-2○1 1○33○5 0+5(○4-12()4-3 mioo b sheng hu wo hu bon 二、妙笔生辉，我会填。(36%) 10.把下面卡片上的致按从大到小的瓶序排一捧。(3%) 1.5前面的一个数是( ),2后面的一个数是( )。 031425 2.比1大比5小的数有( )、( ).( 解 3.与4相邻的两个数是( )和( lan Yi licn 三、连一连。(10%) 4,2后面连续的三个数是( )、( )、( 4-1 2+0 3+1 5-5 4-0 一共有( )裸树。从左数，涂色的是第( )棵；从 2 0 右数，涂色的是第( )株。把右边的4裸树图起来。 6.按顺序填数。(4%) S图 2 5 5+0 5-3 5-0 1+2□3-3☐ 格（名在。 结代名台① 的m0n 日0细.h0i刘f38eWe je ue wen t wo hu zuo 四、下面 里的数字是几？请你写一写。(8%) 七、解决问题，我会做。(16%) 1.羽毛琼和篮琼一共有多少个？(5%》 智智智步花 ■■=■（个） 2.小优有5个辣棒蕊，送给乐乐1个，还剩多少个棒棒糖？(5%) □-□=☐（个） shen IT moo suan wo neng xing 五、神机妙算，我能行。(14%) 3.如果一个盘子放一条盛，还差几个盘子？请你算一算。(6%)》 1,直接写出得数。(8%) 1+2= 2+2= 5-5= 3+2= ☐-☐-☐() 4-4= 2+3= 1+4= 5-1= 2,在里填上合适的教。(6%) 开拓思维B卷能力提升 周末，小培和家人们一起去野餐。(20%) 0+2= 1-☐=0 5-☐-5 (1)小培一家共5人去野餐，他们5个人捧成一列进公国，从常面致，小 +0=5 ☐-1=2 3+☐=3 培排第2。小培的后面比小培的前面多几人？ k0n过e8对司0n 六、看图列式计算。(12%) 1. 中 (2)他们一共带了4个草果，野黎时把4个草果放在2个盘子里，右边盘 2+☐-☐ 3-□□ 于里有3个苹果，左边叠子里有1个苹果，怎样才能使下面两个盘子 里的草采一样多？ 3.心粒 “平 ?个 □+□■ □-□-■ 格名在©【解斯】先顺秘判瓢上，下，左，右的方法判断方交，211【解析]周里的段表示的是得只手里 参考答案与解析 向，再在对应鲜位望断图 情果的息颗数，知道趋颗数和一其手厘情装的 国，1.降【解桥】画图时可以边数边画，数一个物 数量，可根据数的分与合求出另一只手里朝果 第一周自我珍质塔习 体，黄新一个鲁 A塑 八 的数量 2.000000 一346【解析I数数时，致按属从左到右，从上 3.100000 七拉 品品品 到下的顺序一个一个胞数做到不潮围，不重复 品a 2}△△△△△△△ 口▣000 【解析]出小酯的话·我家在量右边”加，量右边 五、购 八、1.1+2=3成2+1=3 的房子是小给家：出儿能三只动物说的话可知 2.4+1m5减1+4■5 微售家在小家的左边，小戴家在体雪家的方 (解析]用点数法数出两边得个限原售体的个盈 边，小，兔家在小嫩家的左边，所以从左列右分明 3.3+2■5减2+3-5 联里有儿个物体，就与数字儿相莲 是小兔家，小家.需情家、小骑家 兔衣粉的 4.5+1=4或1+3=4 三，（△）⊙1(0)@)0)(O)()(a} B卷 竹G南 丸，1.162<3<4c52.5>4>3>2>1 【解折】伸出自己的两只手，报塑丽上的手势做一 六、1.542.上右1.下 十，1,25245334.42 触，看各个千势厚只手健量出来，这个闲对应的 4.右右5.左6下 【解析引本赠考查·著几”，解决问思时，先确定 减是厚贝手 七，1.00000 2.△△△△△△△ 数数的方向，再数数。散罚几，对成的物体就是 日.L(141(2)小有3)小姓(46小鸭 第几个 【解析】左右具有相对性，判断物体的左右位置 B卷 时，先确定好参1物，再制据”与左手方向一省 【解析引根熙道目夏求，找多爱在表格中雨一两 道通 1.3数【解精]比2大，比5小的数有3和4，去架 的星左边，与右手方向一直的是右边”判断左 军可 【解析】把再种物体 一对1