4 花之歌 同步练习-2023-2024学年语文六年级上册（统编版）

4 *花之歌 一、用”画去下列加点字的错误读音。 苍穹(gong qi6ng) 冠冕(mian miaǎn)摇曳(yèzhu ai) 鸣啭(zhuanzhuan)婆娑(sha suo) 馥郁(f位xiang) 二、辨一辨，再选词填空。 注视 凝视 审视 1.他( )着这幅画，陷入了沉思。 2.这双大眼睛( )着前方，生怕漏掉了老师在黑板上写的 每一个字。 3.老师( )了一下我画的牡丹图，不禁发出啧啧的赞叹声。 三、下列句子中加点词语使用不正确的一项是() A.我去观看了海洋馆的那只海龟，果然硕大无朋，据说足足有 五百斤！ B九寨沟是一个合人心驰神往的地方。 C.爸爸永远是一副顾影自恰的模样，干什么事情都充满了信心。 D.小明喜欢孤芳自赏，没有人喜欢他。 四、根据提示完成句子练习。 我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死 者最后的祭献。 1.这句话采用了 的修辞手法，通过这句话 可以看出花是人类真挚感情的 2结合课文内容，请展开丰富的想象，续写排比句。 我是」 我是 我 是 五、课文回顾。 《花之歌》的作者是 (国家)诗人 《花之歌》 是一首散文诗，诗人用花的语言叙述了花的 花 的 和花的 六、课内阅读。 我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭、歌唱；我婆娑起舞， 芳草为我鼓掌。我总是仰望高空，对光明心驰神往：我从不顾影自 恰，也不孤芳自赏。而这些哲理，人类尚未完全领悟。 1.“我"指的是 2.下列不属于花的精神的一项是( A.积极乐观 B.向往光明 C.顾影自恰 D.不孤芳自赏 3[语文要素]读第一句话，由“我”的动作想开去，仿写句子 用分号连接起来。 七、课外阅读 阅读课外散文诗《雨之歌》选段，完成练习。 我是根根晶亮的银线，神把我从天穹撤向人间，于是大自然拿我 去把千山万壑装点。我是颗颗璀璨的珍珠，从阿施塔特女神王冠上散 落下来，于是清晨的女儿把我偷去，用以镶嵌绿野大地。 我哭，山河却在欢乐：我掉落下来，花草却昂起了头，挺起了腰，绽 开了笑脸。 1.(创编题)根据短文内容补全思维导图。 形象 作用 感悟 银线 可见雨是 雨 位 000 镶嵌绿野大地 2为什么“我'哭，山河却在欢乐？花草却绽开了笑脸？根据文意，并 结合自己的理解来回答。 3.本文同课文均选自纪伯伦的《组歌》，下列选项中对它们的共 同点描述正确的有( )(多选) A.语言形象生动，想象奇特。 B.描绘了一个和谐美妙的世界。 C综合运用了比喻、拟人.排此等多种修辞手法。 答案 -、gong mian zhuai zhuǎnsha xiang 二、1.凝视注视审视 三、C 四、1.比喻、排比寄托 2.天地间的精灵大地的女儿友人之间最好的礼物 五、黎巴嫩 纪伯伦生长 生活追求 六、1.花 2.C 3.我在森林里吐露芬芳，让森林更加香甜：我在飞瀑下摇曳， 看水珠飞溅。 七、1.装点千山万壑珍珠奉献者 2因为下雨后，河水上涨，花草因雨水的滋润而茁社生长。 3.ABC