(基础通关练)17 松鼠 同步练习-2023-2024学年语文五年级上册(统编版)

2023-08-27
| 7页
| 287人阅读
| 3人下载
启明星顶尖教育
进店逛逛

内容正文:

17 松鼠 同步练习 2023-2024学年语文五年级上册(统编版) 一.试题(共10小题) 1.书写生字练习。 2.读拼音,写词语。 líng lóng     xiē liáng     guāng huá     xiá zhǎi     miǎn qiǎng     3.按要求查字典填空。 (1)“鼠”字按部首查字法,应查    部;用音序查字法,应先查大写字母    ,组词    。 (2)“滑”字读    ,这个字的第六画是    。“滑”在字典中常用的解释有三种:①光滑,滑溜;②滑动,滑行;③油滑,狡诈。“油腔滑调”一词中的“滑”取第    种解释。 4.给加点的词语选择正确的解释。 A.没有尘土、杂质等;B.形容一点儿不剩;C.形容说话、动作不拖泥带水。 (1)松鼠的窝通常搭在树枝分权的地方,又干净又暖和。     (2)他办事非常干净利落。     (3)解放军在很短的时间内就把敌人消灭干净了。     5.下面的内容分别表现了松鼠的什么特点?请选择填空。 A.勤劳B.警觉 C.智慧 (1)松鼠搭的窝表现了它的    。 (2)“有人触动大树”时的反应表现了它的    。 (3)松鼠在秋天拾榛子,并把老树空心的缝隙里塞得满满的,这表现了它的    。 6.选词填空。 强烈 剧烈 猛烈 (1)风   地刮着,树枝   地摇晃着,松鼠从树上的窝里跑出来跳到地上。 (2)松鼠好像很怕   的日光,白天躲在窝里歇凉,晚上出来奔跑,玩耍,吃东西。 7.照样子,在括号里填上合适的动词。 (喝)露水    果实    树枝    尾巴    木片    小窝 8.初读感知了解课文的主要内容。 这是一篇知识性、科学性、趣味性都较强的说明文,文中介绍了松鼠漂亮的    、驯良的    和乖巧的    ,表达了作者对松鼠的    之情。 9.按要求写句子。 (1)它们是十分警觉的,只要有人触动下松鼠所在的大树,它们就从树上的窝里跑出来。(仿写句子)    是    的,只要    就    。 (2)松鼠像飞鸟一样住在树顶上,满树林里跑,从这棵树跳到那棵树。(仿写句子)    像     (3)松鼠四肢轻松,非常敏捷,非常机警。(修改病句)     10.读课文第1自然段,了解松鼠漂亮的外形。 它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢轻快。玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽尾巴,显得格外漂亮。 “清秀”一般是用来形容人的,而这段话用“清秀”来形容松鼠的    ,加上“闪闪发光”的眼睛,一只惹人喜爱的松鼠跃然纸上。特别是在写尾巴时,更加细致生动:把它比作“   ”,给人以联想和美感,表现出松鼠尾巴的    ,从而让人感受到松鼠的    。 17 松鼠 同步练习 2023-2024学年语文五年级上册(统编版) 参考答案与试题解析 一.试题(共10小题) 1.【答案】 【分析】本题考查了学生对于所学汉字的书写能力,认真临摹题目中汉字,将字写工整、正确、舒展、美观。 【解答】故答案为: 【点评】汉字临摹是练习书写的重要方法之一,在学习生字时要注意汉字的书写,写一手好字,对我们的一生都有好处。 2.【答案】玲珑 歇凉 光滑 狭窄 勉强 【分析】看拼音写汉字是小学语文中的一个基础题目类型,根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。 【解答】故答案为: 玲珑 歇凉 光滑 狭窄 勉强 【点评】完成此类题目的关键:一是要正确拼读所给音节,二是要会正确书写相应的汉字。 3.【答案】(1)鼠 S 老鼠; (2)huá 横折 ③。 【分析】本题考查了字的笔画和查字典,用音序查字法应先查这个字的音节的第一个字母的大写,再查音节,用部首查字法要先知道这个字的部首,然后知道除部首外还有多少画,选择字义,要结合词语的意思来思考。 【解答】(1)“鼠”字按部首查字法,应查“鼠”部;用音序查字法,应先查大写字母“S”,组词:老鼠。 (2)“滑”字读“huá”,共12画,笔顺为点、点、提、竖、横折、横折、点、横钩、竖、横折钩、横、横。第六画是“横折”。“油腔滑调”的意思是形容说话轻浮、不严肃。“滑”的意思是油滑,狡诈。故选③。 故答案为: (1)鼠 S 老鼠; (2)huá 横折 ③。 【点评】部

资源预览图

(基础通关练)17 松鼠 同步练习-2023-2024学年语文五年级上册(统编版)
1
(基础通关练)17 松鼠 同步练习-2023-2024学年语文五年级上册(统编版)
2
(基础通关练)17 松鼠 同步练习-2023-2024学年语文五年级上册(统编版)
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。