[中学联盟]广东省深圳市文汇中学九年级化学上册《第一单元》课件+指导教学书（6份）

第一课时 教学目标 1.认识一些常用的仪器和药品。 2.练习药品的取用、给物质加热、连接仪器装置、洗涤玻璃仪器等化学实验基本操作。 3.知道严谨的态度、规范的操作是实验的基本保障，初步养成良好的实验习惯 上节课我们知道了化学是一门以实验为基础的科学，学习了如何去观察实验、如何去描述实验现象并通过分析和推理得出实验结论。我堂课我们将走进化学实验室，去看一看这个进行科学探究的重要场所，去领略她曾经神秘的风采！ WWW.ZXXK.COM 科学是严谨的，来不得半点虚伪。那么，进入化学实验室应该注意些什么呢？ Hi，以后会常见面，请记住我好吗？ 试管 酒精灯 烧杯 集气瓶 水槽 玻璃棒 试管架 铁架台 试管夹 石棉网 胶头滴管 滴瓶 试剂瓶 量筒 药匙 WWW.ZXXK.COM 阅读课本P151-152，记住常见仪器的名称以及用途 竞赛环节 A组同学任取仪器 B组同学快速抢答 自学一 阅读课本P18 1.认识常用危险化学品标志 2.实验室化学药品取用规则是什么。 3.块状药品如何取用 4.固体粉末如何取用 5.请同学演示完成实验1-3 6.若不定量，液体药品如何取用？ 7.若定量，液体药品如何取用？ 8.请同学演示完成实验1-4 有害品 易燃气体 易燃固体 自燃物品 爆炸品 有毒品 腐蚀品 【注意】要遵守实验规则，注意安全。 一、药品取用原则 “三不”原则：取用时不用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，不得尝任何药品的味道。 2.节约原则：按规定用量取用。若没有说明用量，一般取最少量：液体1~2mL，固体只需盖满试管底部。 3.处理原则：实验用剩的药品既不能放回原瓶，也不要丢弃，更不能带出实验室，要放在指定的容器里。固体：回收盘，液体：废液缸 Ⅰ. 固体药品的取用 (1) 块状药品的取用 ① ② 存放：广口瓶 ③ 取用： 块状：镊子 粉末状：药匙或纸槽 二、药品取用 横放容器，把药品放在容器口 把容器慢慢竖立起来，使药品顺着器壁滑到底部 (2) 粉末状药品的取用 容器倾斜→把药品用药匙或纸槽送到容器底部→把容器竖立起来 小结：一平二放三直立 【思考】 1.细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上？ Ⅱ. 液体药品的取用 答:避免试剂受到污染，防止腐蚀桌面。 【思考】 2.倾倒液体时，细口瓶为什么要紧挨着试管口？应该快速倒还是缓慢地倒？ 答: 防止药液流出试管外。应该缓慢的倾倒。 (1) 取任意量：倾倒液体药品 存放：细口瓶 【思考】 3.拿细口瓶倒液体时，为什么贴标签的一面要朝向手心处？ 答: 防止瓶口残留的药液流下腐蚀标签。 【思考】 4.倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处？ 答: 防止药液挥发，避免试剂受空气影响变质；同时打开多个试剂瓶后还容易盖错瓶塞；放回原处是为了以后使用时便于寻找。 (2) 量取一定量的液体药品：量筒和滴管 【注意事项】 1.量筒必须放平稳。 2.读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平。 正确 简记：仰（羊）小俯（虎）大 俯视读数会使测量值偏大 仰视读数会使测量值偏小 (3) 用滴管取少量液体药品 【注意事项】 1.使用滴管时，滴管不能伸入容器内，也不能接触容器内壁，应竖直悬空于容器口正上方。2.取液后的滴管应保持橡胶胶帽在上，不要平放或倒放。3.用过的滴管要立即用清水冲洗干净（滴瓶上的滴管不用冲洗）。 WWW.ZXXK.COM 用滴管取少量的液体 滴管 滴瓶 用后的滴瓶的放置 （4）取极少量液体药品：用玻璃棒蘸取 液体药品的取用 量筒的使用方法 凹面最低平视线，俯读偏大仰读小。 胶头滴管的使用方法 固体药品的取用 一横二送三直起，块状药品莫竖投。 小结 瓶塞倒放口紧挨， 标签防腐向手心， 试管倾斜注药液， 盖塞向外放原处。 悬空滴液防污染 切勿横放或倒放 滴管未洗莫混用 课堂练习 1、填空题 （1）常用作少量物质的反应容器，或给少量液体或固体加热的仪器是__________ （2）搅拌、过滤、蘸取少量液体时常用_________ （3）向试管中逐滴滴入盐酸__________ （4）收集或贮存少量气体__________ （5）取粉末状药品　_____________ （6）溶液蒸发、浓缩和结晶_________ （7）量取80mL的盐酸________________　　 　　 试管 玻璃棒 胶头滴管 集气瓶 药匙或纸槽 蒸发皿 量筒和胶头滴管 (8）将锌粒加入试管　________ (9) 称取18克NaCl固体________ 　 (10)往酒精灯里添加酒精________ 　 (11)盛硫磺在集气瓶中燃烧________ 　 （12)拿到热的蒸发皿________ （13)