1.2.2 我们怎样学习地理（Word教案）-【优翼·学练优】2023-2024学年七年级上册初一地理同步备课（湘教版）

教学课题 第一章 让我们走进地理 第二节 我们怎样学习地理 教学 目标 知识与技能 了解地图的形成原理，知道地图具有多种多样的类型 了解学习地理的方法和途径时多种多样的 过程与方法 能够判断地图上的八个基本方向 初步将所学地理知识与日常生活联系起来，学以致用 情感态度与价值观 掌握比例尺的定义，了解比例尺的几种表示方法和换算 养成良好的地理学习和思维习惯 教学重难点 教学重点 懂得辨别方向，运用比例尺换算实际距离 教学难点 理解比例尺大小与所表示的范围、内容详略之间的关系 教学辅助 材料与手段 多媒体课件、地图册 创设情境法、读图分析法、自学指导法 教 学 过 程 教学环节 教师活动 学生活动 一、导入新课 1.展示野外调查、地图等图片，导入新课。 二、教学过程 一、知识讲解 （一）地图的种类 1.按区域范围划分，展示世界地图、半球图、大洲图等。 2.按专题学科，展示政治地图、人口地图、地形图等。 3.按表现形式，展示平面图、影像图。 4.展示电子地图与三维实景地图。 （二）收集地理信息 1．讲解日常生活中收集地理信息的方法与途径，展示不同的电视节目、网络天气预报等图片。 2.播放西昌卫星发射视频，结合地图，引导学生完成相关信息的获取。 （三）思考地理问题 1.展示巴西拓荒者毁林开荒图片，引导学生讨论为什么要毁林开荒的问题。 2.展示人民币20园图片，引导学生讨论20园人民币上风景所在地，为什么其能出现在纸币上？ （四）开展地理调查 展示野外调查的图片 根据教师的讲解，了解不同的地图类型，思考各种地图有什么用途，其中最主要的用途是什么。 观看视频，在老师的引导下填写相关信息。 思考并讨论教师提出的问题。 三、课堂小结 总结归纳，本节课的主要知识框架。 四、板书设计 作业布置 教材课后作业和教辅资料作业 教 学 反 思 $$