7.1 磁现象（课件PPT）-【学海风暴】2023-2024学年九年级上册初三物理（教科版）

第七章　磁与电 九年级物理教科版·上册 1.磁现象 授课人：XXXX 1 新课引入 观看动画 指南车为什么能指南呢？ 新知讲解 一、认识磁体 1.磁体： 具有磁性的物体。 2.磁性： 能够吸引铁、钴、镍等物质的性质 3.分类： 按形状来分： 条形磁体 蹄形磁体 磁针 按能否长期保持磁性来分： 永磁体 软磁体 新知讲解 思考：磁体上各部分磁性一样强吗？ 4.磁极： 磁体上磁性最强的部分。 注意 任何磁体，无论大小，都有两个磁极! 新知讲解 5.磁体的指向性： 让磁体在水平面内自由转动。 静止时，总是指南的一端叫南极， 用英文大写字母S表示； 静止时，总是指北的一端叫北极， 用英文大写字母N表示。 新知讲解 6.磁极间的相互作用： 注意 两个铁棒相互吸引，既可能是异名磁极相互吸引；也可能是一个有磁性另一个无磁性。 规律： 同名磁极相斥 异名磁极相吸 强化训练 （杭州中考）如图所示，甲、乙两小磁针在一根磁铁附近静止，下列判断正确的是 (　　) A.甲小磁针左端是S极，乙小磁针左端是N极 B.甲小磁针左端是N极，乙小磁针左端也是N极 C.甲小磁针左端是S极，乙小磁针左端也是S极 D.甲小磁针左端是N极，乙小磁针左端是S极 B 新知讲解 二、磁体周围有什么？ 新知讲解 磁体周围存在着一种我们看不见的特殊物质，我们把这种物质叫做磁场。 它虽然看不见、摸不着，但它真实存在于磁体的周围。 磁体之间的吸引或推斥，正是通过磁场来实现的。 磁场是有方向性的。 物理学中规定：小磁针在磁场中某一点静止时，N极的指向即为该点磁场的方向。 磁场是有强弱之分的。 1.磁场： 新知讲解 2.磁感线： 人们为了形象地描述磁场，就把铁屑在磁场中的排列情况，用一些带箭头的曲线来表示，这样的曲线叫做磁感线。 磁感线上，任何一点的切线方向表示该点磁场的方向。 曲线分布的密疏程度表示磁场的强弱。 注意 1.磁场是客观存在的；而磁感线是人们为了描述磁场假想出来的； 2.用磁感线描述磁场的方法叫模型法。用带箭头的直线（光线）表示光的传播路径，也是这种方法。 3.画磁感线时要注意磁感线不能相交。 新知讲解 几种常见的磁感线分布： 强化训练 请按要求完成相关练习： 新知讲解 3.地磁场： 地球是一个巨大的磁体。 地磁北极在地理南极附近， 地磁南极在地理北极附近。 在地球周围的空间里存在着地磁场； 地磁场的磁感线从地磁北极出发到地磁南极。 磁针指南北，就是受到地磁场的作用。 强化训练 （北京中考）若假想地磁场是由地球内部一块大磁铁产生的，图中能合理描述这块大磁铁的是(　　) B 新知讲解 三、磁化的秘密 新知讲解 使原来没有磁性的物质获得磁性的过程叫磁化。 2.磁体被磁化后的磁极规律： 铁片靠近磁极的一端为异名磁极 铁片 N S N S 1.磁化： 3.物体为什么能够被磁化，磁化的秘密是什么？ 能够被磁化的物质大多数是含有铁、钴、镍的合金或氧化物，叫做磁性材料。 4.磁性材料分为：硬磁性材料和软磁性材料。 钢是做永磁体的最好材料，铁是软磁性材料。 新知讲解 5.磁性材料的应用 新知讲解 磁性材料的应用 强化训练 如图所示，两枚大头针被吸附在条形磁铁下，且两枚大头针的针帽互相排斥，这是因为大头针被磁化后(　　) A.两针的针帽端都是S极，同名磁极互相排斥 B.两针的针帽端都是N极，同名磁极互相排斥 C.两针的针帽端都被磁铁的N极排斥 D.两针的针帽端都被磁铁的S极吸引 A 知识总结 磁现象 　1.磁体、磁性、磁极的概念 　2.磁场和磁感线 　3.磁化以及磁性材料的应用 课堂练习 1.(2018·怀化)信鸽是靠地球的　______　来导航的。指南针静止时S极指的是地理的　______　（填“南方”或“北方”）。 磁场 南方 课堂练习 2.(2018·恩施) 下列有关磁场的说法错误的是（　　） A.磁体周围的磁场是真实存在的 B.磁感线是为了描述磁场面虚拟的封闭曲线 C.通电导体周围存在着磁场 D.地面上的指南针N极总是指向地理的南极 D 课堂练习 3.(2018·桂林) 小关在探究磁现象的活动中能够实现的是（　　） A.用小磁针吸起铜块或铝块 B.用放大镜能看到磁铁周围的磁感线 C.用磁铁吸起钢制的直尺 D.把小磁针放在磁铁周围的任何位置，静止后小磁针的北极都指向地理北极 C 课堂练习 4.(2018·绵阳) 指南针是我国四大发明之一，《论衡》记载：司南之杓，投之于地，其柢指南。如图所示的司南放在水平光滑的“地盘”上，静止时它的长柄指向南方。司南长柄所指方向是（　　） A.地理南极，地磁北极 B.地理南极，地磁南极 C.地理北极，地磁北极 D.地理北极，地磁南极 A 课堂练习 5.(淄博中考)磁感线可以方便地描述磁场，关于磁感线的认识正确的是(　　) A.磁感线是由铁