习作：这儿真美（课件）统编版语文三年级上册

习作六:这儿真美 花园、果园，田野、小河……我们周围有许多美丽的地方，你发现了吗？ 让我们把身边的美景介绍给别人吧！ 习作内容 “这儿真美”要求我们仔细观察周围的美景，把看到的、听到的或者接触到的各种自然景物具体、生动的描绘出来，借此烘托出人物的心情。这个地方可以是花园、果园，田野、小河等，写的时候要写清楚这个地方有什么，是什么样子的，运用课文中学到的方法，抓住特点，围绕一个意思去写。 本次习作的重点是写一处景物，要围绕一个意思去写。 说说本次习作对我们提出了哪些要求。 审题指导 1.仔细观察，抓住景物特点。 什么是观察？ 所谓观察，就是用眼睛去看。要远“观”近“察”，事事留心，时时注意，并养成一种习惯。 技法点拨 夏天，枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在浓雾里。太阳出来了，阳光照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花。 夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。 夏天，枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在浓雾里。太阳出来了，阳光照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花。 抓住特点，详细描写。 可以用上这学期新学的词语。 盛开 飞舞 狂欢 漂亮 优美 明朗 粗壮 香甜 清凉 静悄悄 亮晶晶 闪闪发光 西沙群岛也是鸟的天下。岛上有 一片片茂密的树林，树林里栖息着各 种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一 层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。 有时候一段话的开头就表达了这段话的主要意思，后面的内容都是围绕开头这句话来写的。围绕一个意思写会让内容更清楚、条理。 2.围绕一个意思写一段话。 3.按照一定的顺序。 如《富饶的西沙群岛》是按照海面—海底—海岛地点转移的顺序进行描写；《美丽的小兴安岭》是按照春夏秋冬的时间顺序进行描写。 按一定顺序描写，可以使文章脉络更加清晰。 我们还可以按由高到低、由上到下、由远及近、由近及远、游玩的顺序、方位的顺序、从整体到部分等顺序进行观察写景。 如何让文章写得细致传神？ 文章写得细致传神还要在细致观察的基础上，展开想象，合理运用修辞。 4.展开想象，运用修辞，使文章更生动。 在《美丽的小兴安岭》一文中，“太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上”。 上面这句话把阳光比作利剑，写出了阳光穿过树梢，驱散浓雾照在草地上的样子。“利剑”一样的太阳光写出了夏天阳光的耀眼，运用了比喻句后，句子显得更加具体、形象。因此，我们在习作时要展开丰富的想象，运用比喻、拟人、夸张等修辞手法把文章写得更加生动、形象。 操场后面的小花园真美 我们学校操场后面有一个小花园，这个小花园可真美！ 春天来了，沉睡了很久的小花园睁开了眼睛，花儿们的枝条抽出嫩绿的芽儿。迎春花不愧为报春的使者，一朵朵黄色的小花在枝头绽放，像一只只黄色的小哨子，吹来了春天，为校园增添了无限生机。 佳作展示 开篇点题，说明“我们” 学校的小花园是一个美丽的地方。 夏天是个生机勃勃的季节，小花园里葱葱茏茏。月季花开了，红的像火，粉的似霞，白的如雪。成群结队的蜜蜂和蝴蝶在花丛中飞来飞去，嘤嘤地呼朋唤友般唱着歌。我们在小花园边赏花边玩耍，真是其乐无穷啊！ 秋天，万物凋零，可是小花园里却依然充满了花的芬芳。园丁爷爷亲手培植的各种各样的菊花竞相开放，大的像团团彩球，小的像盏盏精巧的花灯。我们从这些怒放的菊花中看到了生命的顽强。 加红的内容运用了比喻、拟人的修辞手法。写出了每个季节小花园的特点。 按照春、夏、秋、冬的时间顺序描写小花园。 冬天，小花园也安静下来了。花儿都被皑皑的大雪盖住了，准备在来年绽放得更加美丽。 我爱我们学校操场后面的小花园，它给我们带来了欢乐，带来了美丽。 首尾呼应，表达了对小花园的赞美和喜爱之情。 三人行，必有我师焉。 ——孔子 $$