18 富饶的西沙群岛（课件）统编版语文三年级上册

18 富饶的西沙群岛 初读课文： 1.有感情地读课文，画出不会读的字，通过多种方式解决。 2.读了课文，你觉得西沙群岛是一个什么样的地方？找出一句能概括西沙群岛特点的句子。 初步感知 富饶 优美 瑰丽 岩石 龙虾 人参 威武 鸟粪 祖辈 建设 bèi shè shēn wǔ fèn xiā ráo ɡuī yōu yán 生字新词 换一换： 尧+氵=浇 尧+纟=绕 尧+火=烧 尧+饣=饶 没-氵+讠=设 投-扌+讠=设 看图识字： 岩石 龙虾 shēn：人参，草本植物；星宿名，二十八宿之一。 cān：参加，加入；参考；进见；封建时代指弹劾；探究并领会（道理、意义等）。 cēn：只在“参差”“参错”两词中读此音。 参 记少余多 小练习： （1）我和爸爸参（ ）观了海洋馆，在里面看到了懒洋洋的海参（ ）、五彩的游鱼、可爱的海豚等。 （2）人参（ ）、鹿茸、貂皮是闻名中外的东北“三宝”。 （3）这些人的水平参（ ）差不齐，我们要仔细筛选。 cān shēn cēn shēn 虾 挺 鼓 数 厚 宝 贵 优 淡 浅 错 刺 岩 左右结构 上下结构 优 淡 浅 错 虾 挺 鼓 数 岩 宝 贵 半包围结构 厚 书写指导：右边的“廷”要写得紧凑，“壬”的第一笔是撇，“廴”的捺要舒展，托住上面的部件。 书写指导：“乚”要写得舒展一些，最后一笔是点。 书写指导：左上部最后一笔是“丶”，左下部最后一笔是提，右端不出头。 书写指导：上边要写得短，第五笔横要写得伸展。下边的“贝”要写得瘦长，最后一笔是点。 西沙群岛位于南海的西北部，是我国海南省三沙市的一部分。那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。 中心句 课文是围绕哪句话来写的？ 再读课文： （1）正确、流利、有感情地朗读课文，感受西沙群岛优美的风景和丰富的物产。 （2）边读边圈画课文描写了哪些风景和物产，并填写后面的表格。 精析文本 自然段 风景和物产 第2自然段 第3自然段 第4自然段 第5自然段 西沙群岛的风景和物产 海水 珊瑚、海参、大龙虾 海鱼 海鸟 尝试着将文中所描写的风景和物产进行归类，说说课文是从哪几个方面介绍西沙群岛的美丽和富饶的。 海岛上众多的海鸟 海底多样的生物 多样的生物 众多的海鸟 美丽的海水 作者按照地点的转换，先写（ ），再写（ ），最后写（ ），来介绍了西沙群岛（ ）、（ )的特点。 串联课文内容 美丽的海水 海底多样的生物 海岛上众多的海鸟 风景优美 物产丰富 读第2自然段： （1）文中的哪句话说出了海水的特点？圈出表示颜色的词语，体会西沙群岛海水的美。 （2）理解产生这种美景的原因。 西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。 据图感受“五光十色” “瑰丽无比”的意思。 深蓝 淡青 浅绿 杏黄 五光十色 瑰丽无比 深蓝 淡青 浅绿 杏黄 因为—— 海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅。 所以—— 从海面看，色彩就不同了。 这里的海水为什么会呈现出不同的色彩呢？ 峡谷 颜色深 山崖 颜色浅 海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。 感受海底生物的有趣 海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。 像绽开的花朵 像分枝的鹿角 海底的珊瑚还可能长得像什么？ 海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角，有的像 ， 有的像 。 海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。 鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。 从哪些词语可以看出鱼的数量很多？读一读，画一画。 有的全身布满彩色的条纹 有的头上长着一簇红缨 有的周身像插着