2 落花生（课件）统编版语文五年级上册

2 部编版语文五年级上册 许 地 山 花生是一种地上开花、地下结果的植物。因为花生在地上开花，花落了之后，子房柄钻到土里长成了花生，所以又叫落花生。 成就 经历 现代小说家 散文家 《空山灵雨》 《缀网劳蛛》 作品 毕业于燕京大学，是文学研究会发起人之一。抗日战争前后在香港大学任教，并从事进步文化活动。 笔名 许 地 山 落华生 读准确字音 读通顺句子 说说课文围绕“落花生”写了哪些内容。 种花生 收花生 尝花生 议花生 详略得当、主次分明 我们家的后园有半亩空地。母亲说：“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。 开辟? 怪? 默读第一自然段，边读边思考，你感受到了什么？ 我们家的后园有半亩空地。母亲说：“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。 为什么不用顿号？ 母亲说：“今晚我们过一个收获节，请你们的父亲也来尝尝我们的新花生，好不好？”母亲把花生做成了好几样食品，还吩附就在后园的茅亭里过这个节。 那晚的天色不大好，可是父亲也来了，实在很难得。 我们一家十分重视。 读对话，思考：花生的特点是什么？先读读句子，再概括好处，并联系生活体会。 “谁能把花生的好处说出来？” 姐姐说：“花生的味道很美。” 哥哥说：“花生可以榨油。” 我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。” 父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。” 读对话，思考：从对话中可以看出花生具有什么样的特点？圈画关键词并批注。 花生的味道很美。 姐姐： 花生可以榨油。 哥哥： 花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。 “我”： 花生浑身都是宝 花生壳 很好的肥料 花生渣 鱼类的好饲料 花生籽 榨油的好原料 牛羊的好饲料 花生秧 “花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。” 父亲议花生 不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。 花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。 对比 父亲为什么要这样说花生的好处呢？他只是在赞美花生吗？ 外表好看 惹人喜爱 朴实无华默默无闻 父亲再议花生 “所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。” “对。这是我对你们的希望。” “那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。” 父亲再议花生 借物喻人 不要做只讲体面的人（外在），而要做对别人有好处的人（内在）。 不好看（外在），很有用（内在）。 花生 做人 补充资料(1)： 　　二十世纪初叶，国家正处于一个极为动荡的年代，国家与民族处于水深火热之中，急需各类有用的人才，而当时的许多有条件有能力的公子少爷们天天醉酒欢歌，置国难于不顾。面对这样的现实，许地山的父亲作为一个有着强烈爱国之心的民主人士，希望自己的孩子能够扎扎实实的学点本领，为国家为民族做点实实在在的事情，做个有用的人。其拳拳爱国之心浓缩在殷殷期望之中，父亲之所以在百忙之中挤出时间来参加“收获节”， 父亲之所以拿花生与苹果石榴对比来揭示花生得最可贵的品质， 就不难理解了。 我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。 笔名：落华生 朴实无华、默默无闻、不求名利、乐于奉献 你想到了生活中有哪些人也像花生一样虽然不好看。可是很有用？ 结合事物特点、生长环境等联想品格 坚韧不屈 正直向上 虚心、有气节 不畏困难百折不挠 勤劳工作辛苦付出 默默无闻 无私奉献 忠于职守 你想到了那些人？ 蜜蜂在花丛中飞来飞去，从这朵花飞到那朵花，忙着采蜜，真是勤劳啊。看着这些蜜蜂，我想到了辛勤劳作的环卫工人。“唰———唰———”，前方传来扫地的声音，晨光中，我看到了一个又瘦又小的身影。她，就是我们天天都能看到的女清洁工。我从她身边经过，只见她戴着手套，不停地挥动着扫把，把枯枝败叶、果皮纸屑扫进垃圾桶……“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”，这些默默奉献的清洁工就是我们身边最美丽、最勤劳的蜜蜂！ 事物特点+过渡句