(基础通关练)15 金色的鱼钩 同步练习-2023-2024学年语文六年级上册(统编版)

2023-08-27
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版六年级上册
年级 六年级
章节 15*金色的鱼钩
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 67 KB
发布时间 2023-08-27
更新时间 2023-08-27
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-08-27
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来源 学科网

内容正文:

15 金色的鱼钩 同步练习 2023-2024学年语文六年级上册(统编版) 一.试题(共9小题) 1.用“√”给下列加点的多音字选择正确的读音。 (1)他就到处去找野菜,和( hú huò hè)    着青稞面给我们做饭。 (2)这部作品曲高和( hú huò hè)    寡,很少有人去买。 (3)肉没有煮熟,嚼(jiáo jué)    不烂。 (4)这句诗的意境,耐人咀嚼(jiáo jué)    。 2.给下面的句子选择恰当的描写方法,填序号。 ①语言描写②动作描写③外貌描写④心理描写 (1)炊事班长快四十岁了,个子挺高,背有点儿驼,四方脸,高颧骨,脸上布满了皱纹。     (2)我禁不住问他:“老班长,您怎么不吃鱼啊?”    (3)我心里不停地念叨:“鱼啊!快些来吧!这是挽救一个革命战士的生命啊!”    (4)老班长用粗糙的手无力地抚摸我的头。突然间,他的手垂了下去。     3.写出句子中画线词语的近义词。 (1)老班长虽然瘦得只剩皮包骨头,眼睛深深地陷了下去,但是还一直用饱满的情绪鼓励着我们。        (2)你也要爱惜自己啊!    4.字词综合运用。 (1)“强”用部首查字法先查    ,再查    画。它在“勉强”中的读音是    ,我能用它的另外两个读音组词:   、   。 (2)“喜出望外”的意思是    ,和它意思相近的词语有    、   等。 (3)“目不转睛”的意思是    ,和它意思相反的词语有    、   等 5.在横线上填上合适的关联词。 (1)老班长    不到四十岁,   脸上布满了皱纹。 (2)   全连数他岁数大,对大家又特别亲,   大伙都叫他“老班长”。 (3)老班长    整夜整夜地合不拢眼,   看我们一天天瘦下去。 (4)指导员嘱托老班长,   多么艰苦,   要把我们三个带出草地。 6.根据意思,从课文中找出相应的四字词语。 (1)指热气很盛。形容气氛热烈,情绪高涨。     (2)不转眼珠地(看),形容注意力集中。     (3)只剩下微弱的一口气,形容临近死亡。     (4)神志昏沉,不省人事。     7.用“严”字组成不同的词语补充句子。 (1)我们要   遵守党的纪律,服从党的分配。 (2)他板起了脸,一声不吭,显得特别   。 (3)面对将军   的批评,他的神情十分   。 8.阅读。 我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。两个小同志不知道为什么,也端着碗不往嘴边送。老班长看到这情况,收敛了笑容,眉头拧成了疙瘩。他说:“怎么了,吃不下?要是不吃,咱们就走不出这草地。同志们,为了革命,你们必须吃下去。小梁,你不要太脆弱!”最后这句话是严厉的,意思只有我知道。 (1)对文段中画横线的句子理解正确的一项是    A.“我”看到老班长精心照顾三个病号,自己却忍饥挨饿,内心极为沉重。 B.“我”几天没吃饭了,没有力气。 C.草地上能吃上鱼汤很不容易,“我”舍不得喝下少之又少的鱼汤。 (2)“意思只有我知道”,老班长的意思是   。 (3)用“ ”画出描写老班长神态的句子。 这段话表现了老班长   的精神。 9.智能摩天轮。 “擦干了眼泪,我把老班长留下的鱼钩小心地包起来,放在贴身的衣兜里。我想,等革命胜利以后,一定要把这个闪烁着金色光芒的鱼钩送到革命烈士纪念馆去,让我们的子孙都来瞻仰它。”假如这枚鱼钩真的就珍藏在革命烈士纪念馆中,请你化身成为革命烈士纪念馆的解说员,介绍一下这个鱼钩。 15 金色的鱼钩 同步练习 2023-2024学年语文六年级上册(统编版) 参考答案与试题解析 一.试题(共9小题) 1.【答案】(1)huò; (2)hè; (3)jiáo; (4)jué。 【分析】本题考查多音字。多音字是指具有固定字形的一个字有多个读音,其读音、用法和词性各有区别。作答此类题要求我们在日常学习中要多加积累,识记字音字义。 【解答】和:多音字,读“hú”时,指打麻将或斗纸牌时某一家的牌合乎规定的要求,取得胜利。读“huò”时,指粉状或粒状物掺和在一起,或加水搅拌使成较稀的东西。读“hè”时,指和谐地跟着唱。根据字义,结合语境在“和着青稞面”“曲高和寡”中应依次读“huò、hè”。 嚼:多音字,读“

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