（基础通关练）2 落花生 同步练习-2023-2024学年语文五年级上册（统编版）

2 落花生 同步练习 2023-2024学年语文五年级上册（统编版） 一．试题（共10小题） 1．写一写本课的生字。 2．选出加点字的正确读音。 （1）在网上购物，既方便（ biàn pián） 　 　，又便（ biàn pián） 　 　宜。 （2）学校教务处（ chǔ chù） 　 　正在处（chǔ chù） 　 　理这个问题。 3．读拼音，写词语。 bō zhǒng 　 　 jiāo shuǐ 　 　 pǐn cháng 　 　 fēn fù 　 　 máo tíng 　 　 zhà yóu 　 　 ài　mù 　 　 bàn mǔ 　 　 4．给句中加点词选择正确的解释。 体面：①面子，身份，体统； ②光荣，光彩，面子上好看；③（相貌或样子）好看，美丽。 （1）人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。 　 　 （2）偷鸡摸狗是不体面的事。 　 　 （3）像你这样有文化的人，居然做出这种事来，真是太失体面了。 　 　 5．写出下列句子中加点词语的近义词。 （1）你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。 　 　 （2）花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。 　 　 （3）这是我对你们的希望。 　 　 （4）等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实。 　 　 6．了解课文的主要内容。 本文讲了一家人过“花生收获节”的情况，通过谈论 　 　，借物喻人，表明要学习花生 　 　的品格，说明了 　 　，表达了作者 　 　的人生理想和价值观。 7．提出自己不明白的问题。 父亲为什么把花生和桃子、石榴、苹果做对比呢？是为了突出什么呢？你觉得花生有怎样的品质？你还有哪些疑问？请写下来和同学、老师一起交流吧。 　 　 8．理解句子所蕴含的深刻含义，体会借物喻人的写作手法。 ①所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。 ①人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。 （1）此处运用了借物喻人的手法，父亲引导孩子谈花生，目的是 　 　，他赞美花生的品格，是为了说明应该做怎样的人。作者借落花生那不图虚名、默默奉献的品质，赞美了生活中那些 　 　。 （2）语言实践：借物喻人，就是借某一事物的特点来描写人的品格。请你运用这种写作手法来写一段文字吧！ 　 　 9．按要求写句子。 （1）母亲把花生做成了好几样食品。（改成“被”字句） 　 　 （2）花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。（用加点的词语写一句话） 　 　 （3）人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。（仿写句子） 人要做 　 　的人，不要做 　 　的人。 10．读课文第10自然段，体会对比手法的表达效果。 花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。 （1）“桃子、石榴、苹果”与“花生”的相同点是 　 　，不同点是 　 　。 （2）为什么说花生“果实埋在地里”“必须挖起来才知道”是一种最可贵的好处？ 　 　 此处运用了对比的手法，父亲把花生和桃子、石榴，苹果做比较，通过它们之间显而易见的不同，说明花生虽然没有桃子、石榴、苹果的外在美丽，却具有内在的最可贵之处：朴实无华，默默无闻，不计较名利。其中“鲜红嫩绿”“高高地挂在枝上”和“埋在地里”“矮矮地长在地上”形成了鲜明的对比，说明花生即使成熟了，也无声无息，不急于表露，这种品格的确很可贵。 2 落花生 同步练习 2023-2024学年语文五年级上册（统编版） 参考答案与试题解析 一．试题（共10小题） 1．【答案】 【分析】本题考查了学生对于所学汉字的书写能力，认真临摹题目中汉字，将字写工整、正确、舒展、美观。 【解答】故答案为： 【点评】汉字临摹是练习书写的重要方法之一，在学习生字时要注意汉字的书写，写一手好字，对我们的一生都有好处。 2．【答案】（1）biàn pián （2）chù chǔ 【分析】考查了多音字，多音字是指一个字有