3 桂花雨（同步练习）统编版语文五年级上册

第一单元--3 桂花雨

基础训练

1．给加点的字选择正确的读音，或从括号里选择合适的汉字。

（1）桂花盛（shèng chèng）　     　开的时候，不说香（飘 漂）　     　十里，至少前后十几家（领 邻）　     　居，没有不浸（jìn qīn）　     　在桂花香里的。

（2）桂花摇落（1uò 1à）　     　以后，挑（tiāo tiǎo）　     　去小枝小叶，（洒 晒）　     　上几天太阳，收在铁盒子里，就可以用了。

2．读句子，根据拼音写字词。

（1）摇下来的桂花装在luó　     　筐里，晒干以后可以加在chá yè　     　里泡茶，到过年时还可以做gāo bǐng　     　。

（2）院子里的lán huā　     　开了，大家都chén jìn　     　在浓郁的花香里。

（3）chán rào　     　在老槐树上的那些不知名的小花，开得非常漂亮。

3．认一认，再组词。

挂　     　  闭　     　  及　     　   处　     　

桂　     　  闪　     　  极　     　  外　     　

4．写出下列词语的反义词。

（1）我喜欢的是桂花。　     　

（2）桂花一开，母亲就开始担心。　     　

（3）摇下来的桂花朵朵完整、新鲜。　     　

5．下列关联词语运用有误的一项是（　　）  

A．小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。

B．虽然桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。可是桂花的香气，太迷人了。

C．只有不来台风，我才可以收几大箩。

D．摇花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问怎么还不摇桂花。

6．选择正确的词语填空。

（1）完整     完善

①这个积木模型拼的非常　     　。

②我们要不断改进和　     　学习方法，更高效率的学习。

（2）欣赏     赞赏

①他刻苦学习的精神，受到了大家的　     　。

②在音乐课上，我们　     　着美妙的歌曲。

7．选择合适的关联词语填空。

无论……都……      只要……就……     即使……也……      不但……而且……

（1）晒干的桂花　     　可以泡茶，　     　可以用来做糕饼。

（2）小时候，我　     　对什么花，　     　不懂得欣赏。

（3）这里的桂花　     　再香，　     　比不上家乡院子里的桂花。

（4）　     　不来台风，我　     　可以收几大箩。

8．按要求完成练习。

（1）桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。（照样子，用对比的手法写句子）

 

（2）桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（将画线部分改为肯定句）

 

（3）摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。

“新鲜”一词的意思主要有：①（刚生产、宰杀或烹调的食物等）没有变质，也没有经过腌制、干制等；②新奇，稀罕。在上面的句子中它的意思是　     　（填序号）。我还能用它的另外一个意思写一句话。　                               　

9．根据课文《桂花雨》填空。

（1）这篇课文描写了“我”在家乡摇落桂花时的情景，表现了“我”

　         　的乐趣，字里行间充满了“我”对　     　、对　         　的无比怀念。

（2）课文先写“我”小时候对　     　的喜爱，写为什么要摇桂花，接着主要描写了“我”帮大人　     　、　     　的快乐情景，最后写“我”对童年时代“摇花乐”的怀念。

拓展提升

（一）课内阅读。

 夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，