1.2 在社会中成长 课件-2022-2023学年统编版道德与法治八年级上册

2022-2023学年人教部编版道德与法制八年级上册 1.2在社会中成长 教学目标 1.知道人的成长离不开社会；掌握亲社会行为的重要性，能够自觉培养自己的亲社会行为 2.养成亲社会的习惯；了解社会，关注社会发展变化，投身社会实践 3.树立“谦让”“分享”“助人”“合作”“同情”“安慰”等亲社会行为的意识；培养亲近社会、服务社会、奉献社会的自觉性 这些行为有哪些共同点?你是否有过类似的行为呢？ 活动一 自 主 学 习 认真阅读教材P6－9页内容，思考下列问题： 1、个人成长与社会的关系怎样? 2、亲社会行为的含义及表现有哪些？ 3、为什么要养成亲社会行为? 4、如何养成亲社会的行为? 板块一、在社会课堂中成长 活动二：探究活动－人的社会化过程 刚刚出生的人，仅仅是生理上具有人类特征的一个生物，还不具备人的品质，因此，他（她）必须度过一个特定的社会化期，以熟悉各种生活技能、获得个性和学习社会或群体的各种习惯，接受社会的教化，慢慢成“人”。 社会化 以小组为单位讨论交流： 1、什么是社会化？ 2、人的成长社会化途径有哪些？ 3、人的成长社会化的结果（表现）是什么？ 社会化 含 义 社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。 自然人 社会人 ? 活动二：探究活动－人的社会化过程 活动二：探究活动－人的社会化过程 2、人社会化途径 父母的抚育 同伴的帮助 老师的教诲 社会的关爱 国家的培养 父母 同伴 老师 社会 国家 ①人的成长是不断社会化的过程 生物人 社会人 我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。 我的成长 3、人社会化的结果（表现） 活动三：探究社会生活 1、阅读图片，分析我们从社会中获得了哪些需要的东西？ 2、想一想，这些东西是怎样生产出来的？ 3、我们的成长与社会有什么联系？ 我们可以在社会上获得粮食，获得书籍、购买衣服、乘坐公交车等。 活动三：探究社会生活 我们的衣、食、住、行、娱乐离不开他人和社会 人的成长与社会的联系 ②我们的衣食住行、学习和娱乐都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养 。 活动三：探究社会生活 ②我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生千丝万缕的联系。人的生产和发展离不开社会，每个人都从社会为我们提供物质支持和精神滋养。 ①人的成长是不断社会化的过程。 1.为什么说人的成长离不开社会？（人与社会关系） 我归纳，我总结 板块二养成亲社会行为 活动四：互动分享 材料二： 材料一：2022年3月5日是第59个学雷锋纪念日，也是第23个“中国青年志愿者服务日” 。“学雷锋日”当天，菏泽市举办了学雷锋志愿服务暨岗位学雷锋活动。爱心志愿者们在菏泽市牡丹广场免费为市民提供义诊、理发、擦鞋、法律咨询、计生宣传等便民服务，引来了众多来往市民围观。 1、材料一、二中的行为属于什么行为？说出养成这种行为的原因。 2、列举你参加过的类似活动。（至少两例） 3、结合所学知识，谈谈参加这些活动有哪些意义？ 4、我践行：在现实生活中，你打算如何培养自己的亲社会行为？ 5、想一想，我们为什么要参与社会？ 1、亲社会行为：又叫“积极社会行为”，指人们表现出来的一些有利于社会和他人的行为。 学会 谦让 学会 分享 帮助 他人 关心社 会发展 2、亲社会行为的表现 青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 我来说说 中学生养成亲社会行为的原因 宣传环保、交通知识，为灾区人民捐款、捐 物，扶助老弱病残，到社区打扫卫生等。 参加这些活动有什么意义？ ①有利于我们养成良好的行为习惯； ②有利于我们塑造健康的人格，形成正确的价值观念； ③有利于我们获得他人和社会的接纳与认可。 　　 我践行： 怎样养成亲社会行为？ ①亲社会行为是在人际交往和社会实践中养成； 　　 我践行： 怎样养成亲社会行为？ ②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 关心时政新闻 　　 我践行： 怎样养成亲社会行为？ ③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 　参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 想一想：我们为什么要参与社会？ 风声、雨声、读书声，声声入耳； 家事、国事、天下事，事事关心。 1 在你回家时，遇见一个老人倒在地上，身旁还有一些血迹…… 2 你在河边散步,突然看到