2.2 合理利用网络 课件-2022-2023学年统编版道德与法治八年级上册

合理利用网络 99 导 学预 习 1.如何理性参与网络生活？ 2.怎样传播网络正能量？ 新闻看点 看了奥运会的读者，应该不 会对全红婵这个名字陌生。年仅 14岁的她，以绝对完美的动作， 毫无争议的表现，拿下了三个全 满分。赛场上，全红婵夺冠这件 事毫无争议。 然而在赛场外，又有无数人开 始围绕全红婵的种种做起了文章。 比如全红婵在夺冠后接受采访，说了这样一段话： 14岁的1。米兆台冠军全工单的见须，我看了子 几遍。己者可地么能多桃出满分，地这洋回 答： “练的，曼鳗一直练东贝。我妈妈生病了，可是我 不知道那个字怎么读，不知道地得的什么病， 然后就很银嫌钱，回去给地台病，鞭很多钱， 治好地…” 于是一些人抓住这段话不放，写了一篇长文称： 如何美化全红婵的发言，是一个难题 文章里表示： 原细餐今天 “她把金牌等同于钱，这么赤裸裸，说明 她们家是有多贫穷。” 比如微博上那群总号称自己是女权的人，在全红婵夺冠后，找 到了新闻特稿里的一句话： 2017年末，替人做饭的全妈在去工厂的路上被车撞坏肋骨，落下顽疾。受伤后住了几次院，“家被掏空 了。”全爸不仅忙农活，还要照顾家里小的，出不了远门，重担压在了他一人肩上。全妈出院后，身子 始终未恢复到车祸前的状态，家里担心她，不让她干重活。这么多孩子，读书要伙食费，他们便种些青 菜，再由全爸运到市场上卖。 一次，全爸爸凌晨两三点拉了一车300斤的菜心，打算卖给市场的摊贩。结果遇上同类蔬菜大量上市 一车的收购价只有二三十块钱。他舍不得，便待在原地等出得起高价的人。抽了不知几根烟，新鲜的菜 叶越来越耷拉，到天亮后更没人买。最后，他不得不倒掉整车的菜回家，卖不掉，带回去反而费油。 板块一理性参与网络生活 运用你的经验 孩子们回家后不是玩手机就是 看电脑，网络彻底把孩子们从 大人身边夺走了。 有了网络，在公交车上也可以 看新闻，发邮件，在线学习， 可以充分利用时间。 (1)你如何看待奶奶和爸爸的观点？ (2)我们应该如何利用网络？ 『提示』 (1)奶奶和爸爸的观点都是片面的。他们都只看到了其 中的一方面，没有辩证地看待网络。 (2)我们要正确认识网络的两面性，用其所长、避其所 短，发挥网络交往对生活的积极促进作用，享受健康的交 往带来的乐趣。我们要提高媒介素养，积极利用互联网获 取新知、促进沟通、完善自我等。 1.提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自 童鞋机，开进 获取新知 促进沟通 完善自我 媒介素养一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的 能力。它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、 评估等能力。